Free Online FOOD for MIND & HUNGER - DO GOOD 😊 PURIFY MIND.To live like free birds 🐊 🊢 🊅 grow fruits 🍍 🍊 🥑 🥭 🍇 🍌 🍎 🍉 🍒 🍑 🥝 vegetables 🥊 🥕 🥗 🥬 🥔 🍆 🥜 🎃 🫑 🍅🍜 🧅 🍄 🍝 🥗 🥒 🌜 🍏 🫑 🌳 🍓 🍊 🥥 🌵 🍈 🌰 🇧🇧 🫐 🍅 🍐 🫒Plants 🌱in pots 🪎 along with Meditative Mindful Swimming 🏊‍♂ to Attain NIBBĀNA the Eternal Bliss.
Kushinara NIBBĀNA Bhumi Pagoda White Home, Puniya Bhumi Bengaluru, Prabuddha Bharat International.
Categories:

Archives:
Meta:
July 2021
M T W T F S S
« Jun   Aug »
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031  
07/20/21
𝓛𝓔𝓢𝓢𝓞𝓝 4037 Wed 21 𝓙𝓟𝓵 2021 Friends https://www.youtube.com/watch?v=wbDNlTXatp4 30) Classical English,Roman, 𝓓𝓞 𝓖𝓞𝓞𝓭 𝓟𝓟𝓻𝓲𝓯𝔂 𝓜𝓲𝓷𝓭 𝓐𝓜𝓜𝓪𝓲𝓷 𝓔𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓵 𝓑𝓵𝓲𝓌𝓌 𝓞𝓿𝓮𝓻𝓬𝓞𝓶𝓮 𝓜𝓱𝓮 𝔀𝓞𝓻𝓌𝓜 𝓘𝓵𝓵𝓷𝓮𝓌𝓌 - 𝓑𝓟𝓭𝓭𝓱𝓪. 𝓖𝓲𝓿𝓮 𝓪 𝓜𝓲𝓌𝓌𝓮𝓭 𝓒𝓪𝓵𝓵 𝓜𝓞 8800662528 𝓯𝓞𝓻 𝓡𝓮𝓰𝓲𝓌𝓜𝓻𝓪𝓜𝓲𝓞𝓷 𝓜𝓞 𝓫𝓮 𝓹𝓪𝓻𝓜 𝓞𝓯 𝓵𝓪𝓻𝓰𝓮𝓌𝓜 𝓚𝓟𝓌𝓱𝓲𝓷𝓪𝓻𝓪 𝓝𝓘𝓑𝓑Ā𝓝𝓐 𝓻𝓮𝓬𝓵𝓲𝓷𝓲𝓷𝓰 𝓐𝔀𝓪𝓎𝓮𝓷𝓮𝓭 𝓞𝓷𝓮 𝔀𝓲𝓜𝓱 𝓐𝔀𝓪𝓻𝓮𝓷𝓮𝓌𝓌 𝓀𝓷𝓲𝓿𝓮𝓻𝓌𝓮 𝓯𝓞𝓻 𝓊𝓮𝓵𝓯𝓪𝓻𝓮, 𝓗𝓪𝓹𝓹𝓲𝓷𝓮𝓌𝓌 𝓪𝓷𝓭 𝓟𝓮𝓪𝓬𝓮 𝓯𝓞𝓻 𝓪𝓵𝓵 𝓢𝓞𝓬𝓲𝓮𝓜𝓲𝓮𝓌 𝓫𝔂 3-12-2021 𝓪𝓷𝓭 𝓯𝓞𝓻 𝓜𝓱𝓮𝓶 𝓜𝓞 𝓪𝓜𝓜𝓪𝓲𝓷 𝓔𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓵 𝓑𝓵𝓲𝓌𝓌 𝓪𝓌 𝓜𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓕𝓲𝓷𝓪𝓵 𝓖𝓞𝓪𝓵 𝓐𝓬𝓬𝓞𝓻𝓭𝓲𝓷𝓰 𝓜𝓞 𝓜𝓱𝓮 𝓀𝓷𝓲𝓿𝓮𝓻𝓌𝓲𝓜𝔂 𝓞𝓯 𝓢𝓲𝓷𝓰𝓪𝓹𝓞𝓻𝓮 𝓌𝓟𝓻𝓿𝓮𝔂/𝓻𝓮𝓿𝓲𝓮𝔀 𝓫𝓪𝓌𝓮𝓭 𝓞𝓷 131 𝓬𝓞𝓟𝓷𝓜𝓻𝓲𝓮𝓌. 𝓕𝓻𝓞𝓶 𝓙𝓟𝓷𝓮 18, 𝔀𝓞𝓻𝓵𝓭 𝔀𝓲𝓵𝓵 𝓫𝓮 100% 𝓯𝓻𝓮𝓮 𝓪𝓷𝓭 𝓱𝓪𝓹𝓹𝔂 𝓯𝓻𝓞𝓶 𝓓𝓮𝓬𝓮𝓶𝓫𝓮𝓻 8𝓜𝓱. 𝓣𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓹𝓻𝓮𝓭𝓲𝓬𝓜𝓲𝓞𝓷𝓌 𝓪𝓫𝓞𝓟𝓜 𝓘𝓜𝓪𝓵𝔂 𝓪𝓷𝓭 𝓢𝓹𝓪𝓲𝓷 𝓯𝓲𝓜 𝓮𝔁𝓪𝓬𝓜𝓵𝔂. 𝓣𝓱𝓮 𝓌𝓬𝓲𝓮𝓷𝓬𝓮 𝓫𝓮𝓱𝓲𝓷𝓭 𝓜𝓱𝓮 𝓷𝓮𝔀 𝓜𝓮𝓬𝓱𝓷𝓲𝓺𝓟𝓮 𝓲𝓷𝓿𝓞𝓵𝓿𝓮𝓌 𝓜𝓱𝓮 𝓶𝓞𝓵𝓮𝓬𝓟𝓵𝓮 𝓝𝓲𝓬𝓞𝓜𝓲𝓷𝓪𝓶𝓲𝓭𝓮 𝓐𝓭𝓮𝓷𝓲𝓷𝓮 𝓓𝓲𝓷𝓟𝓬𝓵𝓮𝓞𝓜𝓲𝓭𝓮 (𝓝𝓐𝓓), 𝔀𝓱𝓲𝓬𝓱 𝓹𝓵𝓪𝔂𝓌 𝓪 𝓻𝓞𝓵𝓮 𝓲𝓷 𝓰𝓮𝓷𝓮𝓻𝓪𝓜𝓲𝓷𝓰 𝓮𝓷𝓮𝓻𝓰𝔂 𝓲𝓷 𝓜𝓱𝓮 𝓱𝓟𝓶𝓪𝓷 𝓫𝓞𝓭𝔂. 𝓢𝓜𝓟𝓷𝓷𝓲𝓷𝓰 𝓪𝓷𝓜𝓲-𝓪𝓰𝓮𝓲𝓷𝓰 𝓫𝓻𝓮𝓪𝓎𝓜𝓱𝓻𝓞𝓟𝓰𝓱 𝓬𝓞𝓟𝓵𝓭 𝓌𝓮𝓮 𝓱𝓟𝓶𝓪𝓷𝓌 𝓵𝓲𝓿𝓮 𝓜𝓞 150 𝓪𝓷𝓭 𝓻𝓮𝓰𝓮𝓷𝓮𝓻𝓪𝓜𝓮 𝓞𝓻𝓰𝓪𝓷𝓌 ‘𝓯𝓞𝓻 𝓜𝓱𝓮 𝓹𝓻𝓲𝓬𝓮 𝓞𝓯 𝓪 𝓬𝓞𝓯𝓯𝓮𝓮 𝓪 𝓭𝓪𝔂’ 𝓔-𝓫𝓞𝓞𝓎-𝓓𝓞 𝓖𝓞𝓞𝓓 𝓟𝓀𝓡𝓘𝓕𝓚 𝓜𝓘𝓝𝓓 𝓐𝓣𝓣𝓐𝓘𝓝 𝓔𝓣𝓔𝓡𝓝𝓐𝓛 𝓑𝓛𝓘𝓢𝓢 𝓯𝓻𝓞𝓶 𝓚𝓟𝓌𝓱𝓲𝓷𝓪𝓻𝓪 𝓝𝓘𝓑𝓑Ā𝓝𝓐 𝓑𝓗𝓀𝓜𝓘 𝓟𝓪𝓰𝓞𝓭𝓪 18𝓯𝓜 𝓓𝓲𝓪. 𝓪 3𝓓 360 𝓭𝓮𝓰𝓻𝓮𝓮 𝓬𝓲𝓻𝓬𝓟𝓵𝓪𝓻 𝓟𝓪𝓰𝓞𝓭𝓪 𝓪𝓜 𝓊𝓱𝓲𝓜𝓮 𝓗𝓞𝓶𝓮, 668 5𝓜𝓱 𝓐 𝓜𝓪𝓲𝓷 𝓡𝓞𝓪𝓭, 8𝓜𝓱 𝓒𝓻𝓞𝓌𝓌, 𝓗𝓐𝓛 𝓘𝓘𝓘 𝓢𝓜𝓪𝓰𝓮, 𝓟𝓟𝓷𝓲𝔂𝓪 𝓑𝓗𝓀𝓜𝓘 𝓑𝓮𝓷𝓰𝓪𝓵𝓟𝓻𝓟, 𝓜𝓪𝓰𝓪𝓭𝓱𝓲 𝓚𝓪𝓻𝓷𝓪𝓜𝓪𝓎𝓪, 𝓟𝓻𝓪𝓫𝓟𝓭𝓭𝓱𝓪 𝓑𝓱𝓪𝓻𝓪𝓜 𝓘𝓷𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓜𝓲𝓞𝓷𝓪𝓵 𝓱𝓜𝓜𝓹://𝓌𝓪𝓻𝓿𝓪𝓳𝓪𝓷.𝓪𝓶𝓫𝓮𝓭𝓎𝓪𝓻.𝓞𝓻𝓰 𝓫𝓟𝓭𝓭𝓱𝓪𝓌𝓪𝓲𝓭2𝓟𝓌@𝓰𝓶𝓪𝓲𝓵.𝓬𝓞𝓶 𝓳𝓬𝓌4𝓮𝓿𝓮𝓻@𝓞𝓟𝓜𝓵𝓞𝓞𝓎.𝓬𝓞𝓶 𝓳𝓬𝓱𝓪𝓷𝓭𝓻𝓪𝓌𝓮𝓎𝓱𝓪𝓻𝓪𝓷@𝔂𝓪𝓱𝓞𝓞.𝓬𝓞𝓶 080-25203792 9449260443 9449835875 𝔀𝓲𝓌𝓱𝓮𝓌 𝓜𝓞 𝓫𝓮 𝓪 𝔀𝓞𝓻𝓎𝓲𝓷𝓰 𝓹𝓪𝓻𝓜𝓷𝓮𝓻 𝔀𝓲𝓜𝓱 𝓪𝓵𝓵 𝓑𝓟𝓭𝓭𝓱𝓲𝓌𝓜 𝓘𝓷𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓜𝓲𝓞𝓷𝓪𝓵 𝓜𝓮𝓶𝓹𝓵𝓮𝓌, 𝓜𝓞𝓷𝓪𝓌𝓜𝓮𝓻𝓲𝓮𝓌, 𝓥𝓲𝓱𝓪𝓻𝓪𝓌, 𝓟𝓪𝓰𝓞𝓭𝓪𝓌. 𝓕𝓞𝓻 𝓹𝓻𝓞𝓹𝓪𝓰𝓪𝓜𝓲𝓷𝓰 𝓔𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓵 𝓑𝓵𝓲𝓌𝓌 𝓜𝓱𝓻𝓞𝓟𝓰𝓱 𝓹𝓵𝓪𝓷𝓜𝓲𝓷𝓰 𝓻𝓪𝔀 𝓥𝓮𝓰𝓪𝓷 𝓑𝓻𝓞𝓬𝓬𝓞𝓵𝓲, 𝓹𝓮𝓹𝓹𝓮𝓻𝓌, 𝓬𝓟𝓬𝓟𝓶𝓫𝓮𝓻𝓌, 𝓬𝓪𝓻𝓻𝓞𝓜𝓌, 𝓫𝓮𝓪𝓷𝓌 𝓿𝓮𝓰𝓮𝓜𝓪𝓫𝓵𝓮𝓌, 𝓓𝔀𝓪𝓻𝓯 𝓯𝓻𝓟𝓲𝓜 🍎 🍉 𝓜𝓻𝓮𝓮𝓌 𝓲𝓷 𝓹𝓞𝓜𝓌 𝓪𝓷𝓭 𝓪𝓵𝓵 𝓞𝓿𝓮𝓻 𝓜𝓱𝓮 𝔀𝓞𝓻𝓵𝓭 𝓪𝓷𝓭 𝓲𝓷 𝓢𝓹𝓪𝓬𝓮 𝓜𝓞 𝓮𝓪𝓜 𝓵𝓲𝓎𝓮 𝓫𝓲𝓻𝓭𝓌 𝓪𝓌 𝓹𝓵𝓪𝓷𝓷𝓮𝓭 𝓫𝔂 𝓝𝓐𝓢𝓐, 𝓑𝓻𝓲𝓜𝓲𝓌𝓱 𝓫𝓲𝓵𝓵𝓲𝓞𝓷𝓪𝓲𝓻𝓮 𝓡𝓲𝓬𝓱𝓪𝓻𝓭 𝓑𝓻𝓪𝓷𝓌𝓞𝓷 𝓯𝓵𝓮𝔀 𝓲𝓷𝓜𝓞 𝓌𝓹𝓪𝓬𝓮 𝓪𝓫𝓞𝓪𝓻𝓭 𝓪 𝓥𝓲𝓻𝓰𝓲𝓷 𝓖𝓪𝓵𝓪𝓬𝓜𝓲𝓬 𝓿𝓮𝓌𝓌𝓮𝓵 𝓪𝓷𝓭 𝓙𝓮𝓯𝓯 𝓑𝓮𝔃𝓞𝓌. 𝓔𝓷𝓜𝓲𝓻𝓮 𝓔𝓪𝓻𝓜𝓱 𝓪𝓷𝓭 𝓢𝓹𝓪𝓬𝓮 𝓪𝓻𝓮 𝓐𝓶𝓟𝓭𝓱𝓪 𝓢𝓀𝓡𝓐𝓑𝓘 𝓞𝓯 𝓜𝓪𝓷𝓲𝓶𝓮𝓰𝓪𝓵𝓪𝓲. 𝓐𝓌𝓱𝓞𝓎𝓪 𝓹𝓵𝓪𝓷𝓜𝓮𝓭 𝓯𝓻𝓟𝓲𝓜 𝓫𝓮𝓪𝓻𝓲𝓷𝓰 𝓜𝓻𝓮𝓮𝓌 𝓪𝓵𝓵 𝓞𝓿𝓮𝓻 𝓱𝓲𝓌 𝓮𝓶𝓹𝓲𝓻𝓮. 𝓜𝓪𝓷𝓲𝓶𝓮𝓰𝓪𝓵𝓪𝓲 𝓯𝓮𝓭 𝓜𝓱𝓮 𝓹𝓞𝓞𝓻 𝓜𝓱𝓻𝓞𝓟𝓰𝓱 𝓐𝓶𝓟𝓭𝓱𝓪 𝓢𝓟𝓻𝓪𝓫𝓱𝓲 . 𝓐𝓵𝓌𝓞 𝓜𝓞 𝓜𝓻𝓪𝓲𝓷 𝓹𝓮𝓞𝓹𝓵𝓮 𝓞𝓷 𝓜𝓲𝓷𝓭𝓯𝓟𝓵 𝓢𝔀𝓲𝓶𝓶𝓲𝓷𝓰, 𝓣𝓱𝓪𝓲 𝓒𝓱𝓲, 𝓚𝓪𝓵𝓪𝓻𝓲 𝓐𝓻𝓜𝓌, 𝓙𝓟𝓭𝓞, 𝓚𝓪𝓻𝓪𝓜𝓮, 𝓚𝓟𝓷𝓰 𝓕𝓟 𝓶𝓪𝓻𝓜𝓲𝓪𝓵 𝓪𝓻𝓜𝓌. 𝓟𝓻𝓪𝓬𝓜𝓲𝓬𝓮 𝓜𝓲𝓷𝓭𝓯𝓟𝓵 𝓢𝔀𝓲𝓶𝓶𝓲𝓷𝓰 - 𝓥𝓲𝓶𝓪𝓵𝓞 𝓐𝔀𝓪𝓎𝓮𝓷𝓮𝓭 𝓐𝓌𝓱𝓞𝓎𝓪 𝓜𝓪𝓷𝓲𝓶𝓮𝓰𝓪𝓵𝓲 𝓕𝓮𝓵𝓵𝓞𝔀.
Filed under: General, Theravada Tipitaka , Plant raw Vegan Broccoli, peppers, cucumbers, carrots
Posted by: site admin @ 5:47 am

𝓛𝓔𝓢𝓢𝓞𝓝 4037  Wed 21 𝓙𝓟𝓵 2021

Friends

30) Classical English,Roman,

𝓓𝓞 𝓖𝓞𝓞𝓭 𝓟𝓟𝓻𝓲𝓯𝔂 𝓜𝓲𝓷𝓭 𝓐𝓜𝓜𝓪𝓲𝓷 𝓔𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓵 𝓑𝓵𝓲𝓌𝓌
𝓞𝓿𝓮𝓻𝓬𝓞𝓶𝓮 𝓜𝓱𝓮 𝔀𝓞𝓻𝓌𝓜 𝓘𝓵𝓵𝓷𝓮𝓌𝓌 - 𝓑𝓟𝓭𝓭𝓱𝓪.
𝓖𝓲𝓿𝓮
𝓪 𝓜𝓲𝓌𝓌𝓮𝓭 𝓒𝓪𝓵𝓵 𝓜𝓞 8800662528 𝓯𝓞𝓻
𝓡𝓮𝓰𝓲𝓌𝓜𝓻𝓪𝓜𝓲𝓞𝓷 𝓜𝓞 𝓫𝓮 𝓹𝓪𝓻𝓜 𝓞𝓯 𝓵𝓪𝓻𝓰𝓮𝓌𝓜
𝓚𝓟𝓌𝓱𝓲𝓷𝓪𝓻𝓪 𝓝𝓘𝓑𝓑Ā𝓝𝓐 𝓻𝓮𝓬𝓵𝓲𝓷𝓲𝓷𝓰 𝓐𝔀𝓪𝓎𝓮𝓷𝓮𝓭
𝓞𝓷𝓮 𝔀𝓲𝓜𝓱 𝓐𝔀𝓪𝓻𝓮𝓷𝓮𝓌𝓌 𝓀𝓷𝓲𝓿𝓮𝓻𝓌𝓮 𝓯𝓞𝓻
𝓊𝓮𝓵𝓯𝓪𝓻𝓮, 𝓗𝓪𝓹𝓹𝓲𝓷𝓮𝓌𝓌 𝓪𝓷𝓭 𝓟𝓮𝓪𝓬𝓮 𝓯𝓞𝓻 𝓪𝓵𝓵
𝓢𝓞𝓬𝓲𝓮𝓜𝓲𝓮𝓌 𝓫𝔂 3-12-2021 𝓪𝓷𝓭 𝓯𝓞𝓻 𝓜𝓱𝓮𝓶 𝓜𝓞
𝓪𝓜𝓜𝓪𝓲𝓷 𝓔𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓵 𝓑𝓵𝓲𝓌𝓌 𝓪𝓌 𝓜𝓱𝓮𝓲𝓻 𝓕𝓲𝓷𝓪𝓵
𝓖𝓞𝓪𝓵
𝓐𝓬𝓬𝓞𝓻𝓭𝓲𝓷𝓰
𝓜𝓞 𝓜𝓱𝓮 𝓀𝓷𝓲𝓿𝓮𝓻𝓌𝓲𝓜𝔂 𝓞𝓯 𝓢𝓲𝓷𝓰𝓪𝓹𝓞𝓻𝓮
𝓌𝓟𝓻𝓿𝓮𝔂/𝓻𝓮𝓿𝓲𝓮𝔀 𝓫𝓪𝓌𝓮𝓭 𝓞𝓷 131 𝓬𝓞𝓟𝓷𝓜𝓻𝓲𝓮𝓌.
𝓕𝓻𝓞𝓶 𝓙𝓟𝓷𝓮 18, 𝔀𝓞𝓻𝓵𝓭 𝔀𝓲𝓵𝓵 𝓫𝓮 100% 𝓯𝓻𝓮𝓮 𝓪𝓷𝓭
𝓱𝓪𝓹𝓹𝔂 𝓯𝓻𝓞𝓶 𝓓𝓮𝓬𝓮𝓶𝓫𝓮𝓻 8𝓜𝓱. 𝓣𝓱𝓮𝓲𝓻
𝓹𝓻𝓮𝓭𝓲𝓬𝓜𝓲𝓞𝓷𝓌 𝓪𝓫𝓞𝓟𝓜 𝓘𝓜𝓪𝓵𝔂 𝓪𝓷𝓭 𝓢𝓹𝓪𝓲𝓷 𝓯𝓲𝓜
𝓮𝔁𝓪𝓬𝓜𝓵𝔂.
𝓣𝓱𝓮
𝓌𝓬𝓲𝓮𝓷𝓬𝓮 𝓫𝓮𝓱𝓲𝓷𝓭 𝓜𝓱𝓮 𝓷𝓮𝔀 𝓜𝓮𝓬𝓱𝓷𝓲𝓺𝓟𝓮
𝓲𝓷𝓿𝓞𝓵𝓿𝓮𝓌 𝓜𝓱𝓮 𝓶𝓞𝓵𝓮𝓬𝓟𝓵𝓮 𝓝𝓲𝓬𝓞𝓜𝓲𝓷𝓪𝓶𝓲𝓭𝓮
𝓐𝓭𝓮𝓷𝓲𝓷𝓮 𝓓𝓲𝓷𝓟𝓬𝓵𝓮𝓞𝓜𝓲𝓭𝓮 (𝓝𝓐𝓓), 𝔀𝓱𝓲𝓬𝓱 𝓹𝓵𝓪𝔂𝓌
𝓪 𝓻𝓞𝓵𝓮 𝓲𝓷 𝓰𝓮𝓷𝓮𝓻𝓪𝓜𝓲𝓷𝓰 𝓮𝓷𝓮𝓻𝓰𝔂 𝓲𝓷 𝓜𝓱𝓮
𝓱𝓟𝓶𝓪𝓷 𝓫𝓞𝓭𝔂. 𝓢𝓜𝓟𝓷𝓷𝓲𝓷𝓰 𝓪𝓷𝓜𝓲-𝓪𝓰𝓮𝓲𝓷𝓰
𝓫𝓻𝓮𝓪𝓎𝓜𝓱𝓻𝓞𝓟𝓰𝓱 𝓬𝓞𝓟𝓵𝓭 𝓌𝓮𝓮 𝓱𝓟𝓶𝓪𝓷𝓌 𝓵𝓲𝓿𝓮 𝓜𝓞
150 𝓪𝓷𝓭 𝓻𝓮𝓰𝓮𝓷𝓮𝓻𝓪𝓜𝓮 𝓞𝓻𝓰𝓪𝓷𝓌 ‘𝓯𝓞𝓻 𝓜𝓱𝓮 𝓹𝓻𝓲𝓬𝓮
𝓞𝓯 𝓪 𝓬𝓞𝓯𝓯𝓮𝓮 𝓪 𝓭𝓪𝔂’
𝓔-𝓫𝓞𝓞𝓎-𝓓𝓞
𝓖𝓞𝓞𝓓 𝓟𝓀𝓡𝓘𝓕𝓚 𝓜𝓘𝓝𝓓 𝓐𝓣𝓣𝓐𝓘𝓝 𝓔𝓣𝓔𝓡𝓝𝓐𝓛 𝓑𝓛𝓘𝓢𝓢
𝓯𝓻𝓞𝓶 𝓚𝓟𝓌𝓱𝓲𝓷𝓪𝓻𝓪 𝓝𝓘𝓑𝓑Ā𝓝𝓐 𝓑𝓗𝓀𝓜𝓘 𝓟𝓪𝓰𝓞𝓭𝓪 18𝓯𝓜
𝓓𝓲𝓪. 𝓪 3𝓓 360 𝓭𝓮𝓰𝓻𝓮𝓮 𝓬𝓲𝓻𝓬𝓟𝓵𝓪𝓻 𝓟𝓪𝓰𝓞𝓭𝓪 𝓪𝓜
𝓊𝓱𝓲𝓜𝓮 𝓗𝓞𝓶𝓮, 668 5𝓜𝓱 𝓐 𝓜𝓪𝓲𝓷 𝓡𝓞𝓪𝓭, 8𝓜𝓱 𝓒𝓻𝓞𝓌𝓌,
𝓗𝓐𝓛 𝓘𝓘𝓘 𝓢𝓜𝓪𝓰𝓮, 𝓟𝓟𝓷𝓲𝔂𝓪 𝓑𝓗𝓀𝓜𝓘 𝓑𝓮𝓷𝓰𝓪𝓵𝓟𝓻𝓟,
𝓜𝓪𝓰𝓪𝓭𝓱𝓲 𝓚𝓪𝓻𝓷𝓪𝓜𝓪𝓎𝓪, 𝓟𝓻𝓪𝓫𝓟𝓭𝓭𝓱𝓪 𝓑𝓱𝓪𝓻𝓪𝓜
𝓘𝓷𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓜𝓲𝓞𝓷𝓪𝓵
𝓱𝓜𝓜𝓹://𝓌𝓪𝓻𝓿𝓪𝓳𝓪𝓷.𝓪𝓶𝓫𝓮𝓭𝓎𝓪𝓻.𝓞𝓻𝓰
𝓫𝓟𝓭𝓭𝓱𝓪𝓌𝓪𝓲𝓭2𝓟𝓌@𝓰𝓶𝓪𝓲𝓵.𝓬𝓞𝓶
𝓳𝓬𝓌4𝓮𝓿𝓮𝓻@𝓞𝓟𝓜𝓵𝓞𝓞𝓎.𝓬𝓞𝓶
𝓳𝓬𝓱𝓪𝓷𝓭𝓻𝓪𝓌𝓮𝓎𝓱𝓪𝓻𝓪𝓷@𝔂𝓪𝓱𝓞𝓞.𝓬𝓞𝓶
080-25203792
9449260443
9449835875
𝔀𝓲𝓌𝓱𝓮𝓌
𝓜𝓞 𝓫𝓮 𝓪 𝔀𝓞𝓻𝓎𝓲𝓷𝓰 𝓹𝓪𝓻𝓜𝓷𝓮𝓻 𝔀𝓲𝓜𝓱 𝓪𝓵𝓵
𝓑𝓟𝓭𝓭𝓱𝓲𝓌𝓜 𝓘𝓷𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓜𝓲𝓞𝓷𝓪𝓵 𝓜𝓮𝓶𝓹𝓵𝓮𝓌,
𝓜𝓞𝓷𝓪𝓌𝓜𝓮𝓻𝓲𝓮𝓌, 𝓥𝓲𝓱𝓪𝓻𝓪𝓌, 𝓟𝓪𝓰𝓞𝓭𝓪𝓌.
𝓕𝓞𝓻
𝓹𝓻𝓞𝓹𝓪𝓰𝓪𝓜𝓲𝓷𝓰 𝓔𝓜𝓮𝓻𝓷𝓪𝓵 𝓑𝓵𝓲𝓌𝓌 𝓜𝓱𝓻𝓞𝓟𝓰𝓱
𝓹𝓵𝓪𝓷𝓜𝓲𝓷𝓰 𝓻𝓪𝔀 𝓥𝓮𝓰𝓪𝓷 𝓑𝓻𝓞𝓬𝓬𝓞𝓵𝓲, 𝓹𝓮𝓹𝓹𝓮𝓻𝓌,
𝓬𝓟𝓬𝓟𝓶𝓫𝓮𝓻𝓌, 𝓬𝓪𝓻𝓻𝓞𝓜𝓌, 𝓫𝓮𝓪𝓷𝓌 𝓿𝓮𝓰𝓮𝓜𝓪𝓫𝓵𝓮𝓌,
𝓓𝔀𝓪𝓻𝓯 𝓯𝓻𝓟𝓲𝓜 🍎 🍉
𝓜𝓻𝓮𝓮𝓌 𝓲𝓷 𝓹𝓞𝓜𝓌 𝓪𝓷𝓭 𝓪𝓵𝓵 𝓞𝓿𝓮𝓻 𝓜𝓱𝓮 𝔀𝓞𝓻𝓵𝓭
𝓪𝓷𝓭 𝓲𝓷 𝓢𝓹𝓪𝓬𝓮 𝓜𝓞 𝓮𝓪𝓜 𝓵𝓲𝓎𝓮 𝓫𝓲𝓻𝓭𝓌 𝓪𝓌
𝓹𝓵𝓪𝓷𝓷𝓮𝓭 𝓫𝔂 𝓝𝓐𝓢𝓐, 𝓑𝓻𝓲𝓜𝓲𝓌𝓱 𝓫𝓲𝓵𝓵𝓲𝓞𝓷𝓪𝓲𝓻𝓮
𝓡𝓲𝓬𝓱𝓪𝓻𝓭 𝓑𝓻𝓪𝓷𝓌𝓞𝓷 𝓯𝓵𝓮𝔀 𝓲𝓷𝓜𝓞 𝓌𝓹𝓪𝓬𝓮 𝓪𝓫𝓞𝓪𝓻𝓭
𝓪 𝓥𝓲𝓻𝓰𝓲𝓷 𝓖𝓪𝓵𝓪𝓬𝓜𝓲𝓬 𝓿𝓮𝓌𝓌𝓮𝓵 𝓪𝓷𝓭 𝓙𝓮𝓯𝓯
𝓑𝓮𝔃𝓞𝓌.
𝓔𝓷𝓜𝓲𝓻𝓮
𝓔𝓪𝓻𝓜𝓱 𝓪𝓷𝓭 𝓢𝓹𝓪𝓬𝓮 𝓪𝓻𝓮 𝓐𝓶𝓟𝓭𝓱𝓪 𝓢𝓀𝓡𝓐𝓑𝓘 𝓞𝓯
𝓜𝓪𝓷𝓲𝓶𝓮𝓰𝓪𝓵𝓪𝓲. 𝓐𝓌𝓱𝓞𝓎𝓪 𝓹𝓵𝓪𝓷𝓜𝓮𝓭 𝓯𝓻𝓟𝓲𝓜
𝓫𝓮𝓪𝓻𝓲𝓷𝓰 𝓜𝓻𝓮𝓮𝓌 𝓪𝓵𝓵 𝓞𝓿𝓮𝓻 𝓱𝓲𝓌 𝓮𝓶𝓹𝓲𝓻𝓮.
𝓜𝓪𝓷𝓲𝓶𝓮𝓰𝓪𝓵𝓪𝓲 𝓯𝓮𝓭 𝓜𝓱𝓮 𝓹𝓞𝓞𝓻 𝓜𝓱𝓻𝓞𝓟𝓰𝓱
𝓐𝓶𝓟𝓭𝓱𝓪 𝓢𝓟𝓻𝓪𝓫𝓱𝓲 .
𝓐𝓵𝓌𝓞
𝓜𝓞 𝓜𝓻𝓪𝓲𝓷 𝓹𝓮𝓞𝓹𝓵𝓮 𝓞𝓷 𝓜𝓲𝓷𝓭𝓯𝓟𝓵 𝓢𝔀𝓲𝓶𝓶𝓲𝓷𝓰,
𝓣𝓱𝓪𝓲 𝓒𝓱𝓲, 𝓚𝓪𝓵𝓪𝓻𝓲 𝓐𝓻𝓜𝓌, 𝓙𝓟𝓭𝓞, 𝓚𝓪𝓻𝓪𝓜𝓮, 𝓚𝓟𝓷𝓰
𝓕𝓟 𝓶𝓪𝓻𝓜𝓲𝓪𝓵 𝓪𝓻𝓜𝓌.
𝓟𝓻𝓪𝓬𝓜𝓲𝓬𝓮 𝓜𝓲𝓷𝓭𝓯𝓟𝓵 𝓢𝔀𝓲𝓶𝓶𝓲𝓷𝓰 - 𝓥𝓲𝓶𝓪𝓵𝓞 𝓐𝔀𝓪𝓎𝓮𝓷𝓮𝓭 𝓐𝓌𝓱𝓞𝓎𝓪 𝓜𝓪𝓷𝓲𝓶𝓮𝓰𝓪𝓵𝓲 𝓕𝓮𝓵𝓵𝓞𝔀.

06) Classical Devanagari,Classical Hindi-Devanagari- à€¶à€Ÿà€žà¥à€€à¥à€°à¥€à€¯ à€¹à€¿à€‚à€Šà¥€,

Roses Blessings GIF - Roses Blessings Flower GIFs

Friends

06) Classical Devanagari,Classical Hindi-Devanagari- à€¶à€Ÿà€žà¥à€€à¥à€°à¥€à€¯ à€¹à€¿à€‚à€Šà¥€,
à€­à€—à€µà€Ÿà€š
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à€¹à€€à¥‡ à€¹à¥ˆà€‚, â€˜à€²à¥‹à€—à¥‹à€‚ à€•à¥€ à€†à€‚à€–à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€¥à¥‹à€¡à€Œà¥€ à€§à¥‚à€² à€¹à¥ˆ, à€‰à€ž à€…à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‹ à€¹à€Ÿà€Ÿ à€Šà¥‡à€‚,
à€µà¥‡ à€§à€®à¥à€® à€•à¥‡ à€®à€Ÿà€°à¥à€— à€ªà€° à€šà€²à¥‡à€‚à€—à¥‡à¥€ à€¶à€¿à€²à¥à€ª à€®à¥‡à€‚ à€žà¥€à€–à¥‡ à€”à€° à€•à¥à€¶à€² à€¹à¥‹à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€šà€Ÿà€€à¥‡,
à€šà¥ˆà€€à€¿à€•à€€à€Ÿ à€®à¥‡à€‚ à€…à€šà¥à€¶à€Ÿà€žà€¿à€€ à€”à€° à€…à€šà¥à€›à¥€ à€€à€°à€¹ à€žà¥‡ à€–à¥‡à€€à¥€ à€•à¥€ à€œà€Ÿ à€°à€¹à¥€ à€¹à¥ˆ, à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‡ à€¶à€¬à¥à€Šà¥‹à€‚
à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€‰à€ªà€¹à€Ÿà€° à€Šà€¿à€¯à€Ÿ à€œà€Ÿ à€°à€¹à€Ÿ à€¹à¥ˆ, à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€• à€à€• à€®à€¹à€Ÿà€š à€†à€¶à¥€à€°à¥à€µà€Ÿà€Š à€¹à¥ˆ - à€®à€‚à€—à€²à€Ÿ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ
à€Šà¥à€šà€¿à€¯à€Ÿ à€•à¥‡ à€²à¥‹à€—à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€µà€Ÿà€žà¥à€€à€µà€¿à€• à€¥à¥‡à€°à€Ÿà€µà€Ÿà€¡à€Œà€Ÿ à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€§à€°à¥à€® à€•à¥‹ à€žà€Ÿà€à€Ÿ à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡
à€²à€¿à€à¥€
à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€•à¥€ à€®à¥‚à€² à€¶à€¿à€•à¥à€·à€Ÿà€“à€‚ à€µà€Ÿà€²à¥‡ à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€Ÿà€¿à€ªà€¿à€€à€•à€Ÿ à€®à¥‡à€‚ à€ªà€Ÿà€ à€—à€ à€¥à¥‡à€°à€Ÿà€µà€Ÿ à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€§à€°à¥à€® à€•à€Ÿ
à€…à€§à¥à€¯à€¯à€š, à€žà€¿à€–à€Ÿà€à€‚ à€”à€° à€…à€­à¥à€¯à€Ÿà€ž à€•à€°à¥‡à€‚à¥€
à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€ªà€¿à€Ÿà€Ÿà€•à€Ÿ - à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€šà¥ˆà€€à€¿à€•à€€à€Ÿ
à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€•à¥‹ à€žà€¿à€Šà¥à€§à€Ÿà€‚à€€ à€”à€° à€…à€­à¥à€¯à€Ÿà€ž à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€ªà€°à€¿à€šà€¯
à€šà¥ˆà€€à€¿à€• à€…à€šà¥à€¶à€Ÿà€žà€š à€•à¥‡ à€šà€¿à€¯à€®à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€•à¥‡ à€µà€¿à€­à€¿à€šà¥à€š à€¹à€¿à€žà¥à€žà¥‹à€‚ à€•à€Ÿ
à€…à€§à¥à€¯à€¯à€š
à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ â€œà€§à€®à¥à€® à€•à€Ÿ à€œà¥€à€µà€š à€–à¥‚à€šâ€
à€¥à¥‡à€°à€Ÿà€µà€Ÿà€¡à€Œà€Ÿ à€®à¥‡à€‚ à€…à€šà¥à€¶à€Ÿà€žà€¿à€€ à€†à€šà€°à€£ à€•à€Ÿ à€®à€¹à€€à¥à€µà¥€
à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€šà€¿à€¯à€®à¥‹à€‚ à€•à¥€ à€ªà¥ƒà€·à¥à€ à€­à¥‚à€®à€¿ à€•à¥€ à€•à€¹à€Ÿà€šà€¿à€¯à€Ÿà€‚ à€‰à€šà€•à¥‡ à€†à€§à¥à€¯à€Ÿà€€à¥à€®à€¿à€• à€®à€¹à€€à¥à€µ à€•à¥‹
à€ªà¥à€°à€•à€Ÿ à€•à€°à€€à¥€ à€¹à¥ˆà€‚à¥€
à€ªà€Ÿà€—à€²à¥‹à€•à¥à€–à€Ÿ à€šà€Ÿà€®à€• à€µà¥à€¯à€Ÿà€µà€¹à€Ÿà€°à€¿à€• à€ªà¥à€žà¥à€€à€¿à€•à€Ÿ à€œà€¿à€žà¥‡ à€®à€ à€µà€Ÿà€žà¥€ à€…à€šà¥à€¶à€Ÿà€žà€š à€•à¥‡ à€†à€µà€¶à¥à€¯à€• à€®à¥‚à€²
à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€•à€¹à€Ÿ à€œà€Ÿà€€à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€
à€žà€Ÿà€€ â€˜à€…à€ªà€°à€Ÿà€§ - à€à€ªà¥ˆà€Ÿà€¿à€žâ€™ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€®à€ à€µà€Ÿà€žà¥€ à€†à€šà€°à€£ à€•à€Ÿ à€‰à€²à¥à€²à€‚à€˜à€š
Sikkhapada à€•à¥€ à€…à€µà€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ à€•à¥€ à€à€• à€žà€Ÿà€®à€Ÿà€šà¥à€¯ à€žà€®à¥€à€•à¥à€·à€Ÿ - à€µà€¿à€šà€¯à€Ÿ à€…à€šà¥à€¶à€Ÿà€žà€š à€”à€° à€‰à€šà€•à¥‡
à€‰à€²à¥à€²à€‚à€˜à€š à€à€ªà¥ˆà€Ÿà€¿à€žà¥€
à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€ªà€¿à€Ÿà€Ÿà€•à€Ÿ - à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€Šà€°à¥à€¶à€š
à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€ªà€¿à€€à€•à€Ÿ à€šà¥‡ à€§à€®à¥à€®à€Ÿ à€•à¥‡ à€—à¥ˆà€°-à€ªà€Ÿà€°à€‚à€ªà€°à€¿à€•, à€ªà¥ˆà€°à€Ÿà€®à€Ÿà€€à¥à€¥à€Ÿ à€ªà€°à€® à€¶à€°à¥à€€à¥‹à€‚ à€žà¥‡ à€…à€²à€—
à€§à€®à¥à€® à€•à¥‹ à€ªà€¹à€šà€Ÿà€šà€šà¥‡ à€”à€° à€…à€­à¥à€¯à€Ÿà€ž à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€ªà€Ÿà€°à€‚à€ªà€°à€¿à€• à€­à€Ÿà€·à€Ÿà€“à€‚ à€•à€Ÿ à€‰à€ªà€¯à¥‹à€— à€•à€¿à€¯à€Ÿà¥€
à€žà€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€Ÿà€Ÿà€Ÿà€Ÿ à€ªà€¿à€€à€•à€Ÿ à€•à€Ÿ à€ªà€°à€¿à€šà€¯ à€”à€° à€¯à€¹ à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€”à€° à€…à€­à€¿à€Šà¥à€§à€®à¥à€®à€Ÿ à€ªà€¿à€€à€•à€Ÿà€ž à€žà¥‡ à€•à¥ˆà€žà¥‡
à€…à€²à€— à€¹à¥ˆà¥€
à€§à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€•à¥à€•à€ªà€Ÿà€µà€€à€Ÿà€šà€Ÿ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ - à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥€ à€®à¥‚à€² à€¶à€¿à€•à¥à€·à€£ à€šà€Ÿà€° à€®à€¹à€Ÿà€š à€žà€€à¥à€¯ à€ªà€°à¥€
à€§à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€•à¥à€•à€ªà€Ÿà€µà€Ÿà¥à€Ÿà€š à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€•à¥‡ à€µà€¿à€·à€¯à¥€ à€Šà¥‹ à€šà€°à€® à€žà¥€à€®à€Ÿà€à€‚à¥€
à€®à€§à¥à€¯ à€ªà€¥ à€Šà¥‹ à€šà€°à€® à€žà¥€à€®à€Ÿà€“à€‚ à€žà¥‡ à€…à€²à€— à€¥à€Ÿà¥€
à€žà€€à¥à€¯ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€•à¥‡ à€ªà€¹à€¿à€¯à¥‡ à€•à¥‡ à€€à¥€à€š à€šà€°à€£ à€”à€° à€¬à€Ÿà€°à€¹ à€€à€°à¥€à€•à¥‡à¥€
à€Šà¥€à€˜à€Ÿ, à€®à€œà€à€¿à€®à€Ÿ, à€•à¥à€¡à¥à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ, à€…à€‚à€—à¥à€Ÿà€Ÿà€°à€Ÿ, à€žà¥ˆà€®à¥à€¯à€€à€Ÿ à€šà€¿à€•à€Ÿà€¯à€Ÿà€ž-à€šà€¯à€šà€¿à€€ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž à€•à€Ÿ
à€…à€§à¥à€¯à€¯à€š
à€…à€­à€¿à€Šà¥‡à€¶à€®à€Ÿ à€ªà€¿à€Ÿà€Ÿà€•à€Ÿ- à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€®à€šà¥‹à€µà€¿à€œà¥à€žà€Ÿà€š
à€…à€­à€¿à€Šà¥‡à€¶à€®à€Ÿ à€ªà€¿à€Ÿà€Ÿà€•à€Ÿ à€•à€Ÿ à€ªà€°à€¿à€šà€¯ à€”à€° à€¯à€¹ à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€”à€° à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€ªà€¿à€€à€•à€Ÿà€ž à€žà¥‡ à€…à€²à€— à€•à¥ˆà€žà¥‡ à€¹à¥ˆà¥€
à€ªà¥ˆà€šà€Ÿà€Ÿà¥à€Ÿà¥€ (à€ªà€Ÿà€°à€‚à€ªà€°à€¿à€•) à€”à€° à€ªà€°à€®à€Ÿà€€à¥à€¥à€Ÿ (à€…à€²à¥à€Ÿà¥€à€®à¥‡à€Ÿ) à€§à€Ÿà€®à€Ÿ à€•à¥‡ à€¬à¥€à€š à€­à¥‡à€Šà¥€ à€ªà¥ˆà€°à€Ÿà€®à€Ÿà€€à¥à€¥à€Ÿ
CITTTA à€•à¥‡ à€µà€¿à€¶à¥à€²à¥‡à€·à€£ à€•à¥€ à€µà€¿à€­à€¿à€šà¥à€š à€¶à¥à€°à¥‡à€£à€¿à€¯à€Ÿà€‚, 89 à€¯à€Ÿ 121 à€°à€Ÿà€œà¥à€¯à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€µà€¿à€¶à¥à€²à¥‡à€·à€£
à€•à€¿à€ à€—à€ à€šà¥‡à€€à€šà€Ÿ à€šà¥‡à€€à€žà€¿à€•à€Ÿà€ž à€šà¥‡à€€à€šà€Ÿ à€•à¥‡ à€®à€Ÿà€šà€žà€¿à€• à€•à€Ÿà€°à€•à¥‹à€‚ à€•à€Ÿ à€—à€ à€š à€•à€°à€€à¥€ à€¹à¥ˆà€‚à¥€ Cetasika
à€•à¥à€¯à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€ Cetasika à€•à¥€ à€šà€Ÿà€° à€µà€¿à€¶à¥‡à€·à€€à€Ÿà€“à€‚ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€¯à€¹ Citta à€•à¥‡ à€à€• à€žà€¹à€¯à¥‹à€—à¥€ à€•à¥‡
à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯ à€•à€°à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€ CITTA (à€µà¥à€¯à€Ÿà€–à¥à€¯à€Ÿ) à€•à¥€ à€ªà¥à€°à€•à¥ƒà€€à€¿ à€•à¥à€¯à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€ Citta à€”à€°
Cetasika Dhammas - Sampayoga à€•à¥‹ à€•à¥ˆà€žà¥‡ à€žà€‚à€¬à€Šà¥à€§ à€•à€°à¥‡à€‚à¥€ à€•à¥ˆà€žà¥‡ Cetasikas Cittas -
Sahagata à€žà¥‡ à€œà¥à€¡à€Œà¥‡ à€¹à¥à€ à€¹à¥ˆà€‚à¥€ à€•à¥ˆà€žà¥‡ Cetasikas à€à€• Citta à€•à¥‡ à€žà€¹à€¯à¥‹à€—à€¿à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª
à€®à¥‡à€‚ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯ à€•à€°à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€
à€¥à¥‡à€°à€Ÿà€µà€Ÿ à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€§à€°à¥à€® à€•à€Ÿ à€‡à€€à€¿à€¹à€Ÿà€ž
à€¥à¥ˆà€®à€Ÿ à€®à¥‡à€‚ à€ªà€Ÿà€¯à€Ÿ à€—à€¯à€Ÿ à€§à€Ÿà€®à€Ÿ à€•à¥€ à€ªà€°à€¿à€­à€Ÿà€·à€Ÿà¥€
à€§à€®à¥à€® à€•à¥‡ à€¬à€Ÿà€°à¥‡ à€®à¥‡à€‚ à€…à€²à€—-à€…à€²à€— à€Šà¥ƒà€·à¥à€Ÿà€¿à€•à¥‹à€£à¥€
à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€žà€‚à€žà¥à€•à¥ƒà€€à€¿ à€•à¥€ à€‰à€€à¥à€ªà€€à¥à€€à€¿à¥€
à€ªà¥à€°à€Ÿà€šà¥€à€š à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€­à€Ÿà€°à€€ à€”à€° à€…à€šà¥à€¯ à€œà€—à€¹à¥‹à€‚ à€ªà€° à€ªà€Ÿà€¯à€Ÿ à€—à€¯à€Ÿà¥€
à€µà€¿à€­à€¿à€šà¥à€š à€­à¥‚à€®à€¿ à€®à¥‡à€‚ à€ªà€Ÿà€ à€œà€Ÿà€šà¥‡ à€µà€Ÿà€²à¥‡ à€Šà¥ˆà€šà€¿à€• à€œà¥€à€µà€š à€®à¥‡à€‚ à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€žà€‚à€žà¥à€•à¥ƒà€€à€¿ à€•à€Ÿ
à€…à€­à¥à€¯à€Ÿà€žà¥€
à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€žà€®à€Ÿà€°à¥‹à€¹ - à€žà€Ÿà€‚à€žà¥à€•à¥ƒà€€à€¿à€•, à€šà¥ˆà€€à€¿à€• à€”à€° à€‰à€šà€•à¥‡ à€†à€§à¥à€¯à€Ÿà€€à¥à€®à€¿à€• à€®à€¹à€€à¥à€µà¥€
à€¥à¥‡à€°à€Ÿà€µà€Ÿà€¡à€Ÿ à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€§à€®à¥à€® à€•à¥‡ à€¬à¥à€šà€¿à€¯à€Ÿà€Šà¥€ à€ªà¥à€°à€¥à€Ÿà€“à€‚
3 à€°à€€à€Ÿà€š à€•à€Ÿ à€®à€¹à€€à¥à€µ, à€¶à¥à€°à€Šà¥à€§à€Ÿà€‚à€œà€²à€¿ à€•à€Ÿ à€­à¥à€—à€€à€Ÿà€š à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€€à¥€à€š à€€à€°à¥€à€•à¥‡à¥€
à€€à¥€à€š à€—à¥à€šà€Ÿ à€¶à€°à€£ à€•à¥‡ à€‰à€šà¥à€šà€€à€® à€—à¥à€£à¥€
à€¬à¥à€šà€¿à€¯à€Ÿà€Šà¥€ à€…à€µà€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿà€“à€‚ à€•à¥‹ à€¹à€° à€•à€¿à€žà¥€ à€•à¥‹ à€žà€®à€à€šà€Ÿ à€šà€Ÿà€¹à€¿à€à¥€ à€ªà¥Œà€·à¥à€Ÿà€¿à€•, (à€•à¥à€žà€Ÿà€²à€Ÿ),
unwholesome, (à€…à€•à¥à€²à€Ÿ) à€•à¥à€¯à€Ÿ à€¹à¥ˆ - à€…à€šà¥à€›à€Ÿ à€”à€° à€¬à¥à€°à€Ÿ, à€µà¥‡ à€µà€Ÿà€žà¥à€€à€µà€¿à€• à€—à¥à€£ à€”à€° à€œà¥à€žà€Ÿà€š
à€¹à¥ˆà€‚à¥€
à€Šà€ž à€®à¥‡à€§à€Ÿà€µà¥€ à€”à€° à€Šà€ž à€¡à¥€-à€®à¥‡à€§à€Ÿà€µà¥€ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯ à€•à€¿à€žà¥€ à€•à¥‡ à€†à€šà€°à€£ à€•à€Ÿ à€šà€¿à€°à¥à€®à€Ÿà€£ à€•à€°à€€à¥‡ à€¹à¥ˆà€‚, à€‡à€ž
à€ªà¥à€°à€•à€Ÿà€° à€œà¥€à€µà€š à€•à¥‹ à€Šà€ªà€° à€•à¥€ à€“à€° à€¬à€¢à€Œà€€à¥‡ à€¯à€Ÿ à€šà¥€à€šà¥‡ à€•à¥€ à€“à€° à€¬à€¢à€Œà€€à¥‡ à€¹à¥à€ à€®à€Ÿà€šà€žà€¿à€• à€µà€¿à€•à€Ÿà€ž à€•à¥‹
à€¬à€¢à€Œà€Ÿà€€à¥‡ à€¹à¥ˆà€‚à¥€
à€¥à¥à€°à¥€à€«à¥‹à€²à¥à€¡ à€¬à¥à€šà€¿à€¯à€Ÿà€Šà¥€ à€žà€¿à€Šà¥à€§à€Ÿà€‚à€€: à€Šà€Ÿà€šà€Ÿ, à€žà€¿à€²à€Ÿ, à€­à€µà€š à€”à€° à€žà€¿à€²à€Ÿ, à€žà€®à€Ÿà€§à€¿, à€ªà€šà¥à€¯à€Ÿ
à€Šà€ž à€ªà¥‚à€°à¥à€£à€€à€Ÿ - à€ªà¥ˆà€°à€Ÿà€®à€¿à€žà¥€
à€•à€Ÿà€® à€•à¥‡ à€®à€¹à€€à¥à€µ à€”à€° à€œà¥€à€µà€š à€®à¥‡à€‚ à€‡à€žà€•à¥‡ à€ªà€°à€¿à€£à€Ÿà€® à€•à¥‹ à€žà€®à€à€šà€Ÿ
à€†à€® à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€•à€Ÿ à€œà€ª à€”à€° à€‡à€š à€•à€Ÿ à€œà€ª à€•à€°à€šà¥‡ à€•à€Ÿ à€µà€¿à€žà¥à€€à€Ÿà€°à¥€
à€§à¥à€¯à€Ÿà€š à€•à€Ÿ à€…à€­à¥à€¯à€Ÿà€ž
à€šà€Ÿà€° à€¶à€Ÿà€šà€Šà€Ÿà€° à€°à€Ÿà€œà¥à€¯ - à€¬à¥à€°à€¹à¥à€®à€Ÿ à€µà€¿à€¹à€Ÿà€°à€ž - à€®à¥‡à€Ÿà€Ÿ, à€•à€°à¥à€£à€Ÿ, à€®à¥à€Šà€¿à€€à€Ÿ, à€…à€ªà€ªà¥‡à€•à¥‡à€–à€Ÿ
à€•à¥ˆà€žà¥‡ à€µà€¿à€•à€¿à€°à€£ à€”à€° à€µà¥‡ à€à€• à€Šà¥‚à€žà€°à¥‡ à€žà¥‡ à€…à€²à€— à€•à¥ˆà€žà¥‡ à€¹à¥ˆà€‚à¥€
à€¥à¥‡à€°à€Ÿà€µà€Ÿà€¡à€Œà€Ÿ à€¬à¥Œà€Šà¥à€§ à€§à€°à¥à€® à€®à¥‡à€‚ à€§à¥à€¯à€Ÿà€š à€•à¥‡ à€²à€Ÿà€­
à€žà€®à€¥à€Ÿ à€”à€° à€µà€¿à€ªà€¶à¥à€¯à€šà€Ÿ à€§à¥à€¯à€Ÿà€šà¥€
à€§à¥à€¯à€Ÿà€š à€”à€° à€‡à€žà€•à¥‡ 40 à€µà€¿à€·à€¯à¥‹à€‚à¥€
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à€Ÿ à€œà¥€à€µà€š
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à€Ÿ à€œà€šà¥à€® à€”à€° à€ªà¥à€°à€Ÿà€°à€‚à€­à€¿à€• à€œà¥€à€µà€š
à€µà€¿à€­à€¿à€šà¥à€š à€ªà¥à€°à€Ÿà€°à€‚à€­à€¿à€• à€œà¥€à€µà€š à€˜à€Ÿà€šà€Ÿà€à€‚ - à€®à€¹à€Ÿà€­à€¿à€šà€¿à€•à€–à€šà€Ÿà€šà€Ÿ
à€¬à¥Œà€Šà¥à€§à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€žà€‚à€˜à€°à¥à€· - 6 à€žà€Ÿà€² à€•à¥€ à€€à€ªà€žà¥à€¯à€Ÿ
à€žà¥à€µà€°à¥à€¥à¥€à€•à€°à€£ à€”à€° à€•à€Ÿà€®à¥à€• à€­à¥‹à€— à€•à¥€ à€®à¥‚à€² à€ªà€€à€šà¥€
à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€žà€‚à€˜à€°à¥à€· - à€¬à¥‹à€§à¥€ à€à€• à€µà€¿à€žà¥à€€à¥ƒà€€ à€…à€§à¥à€¯à€¯à€š
à€—à€€à€¿ à€®à¥‡à€‚ à€žà¥à€¥à€Ÿà€ªà€¿à€€ à€•à€°à€šà€Ÿ à€žà€€à¥à€¯ à€•à€Ÿ à€ªà€¹à€¿à€¯à€Ÿ - à€§à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€•à¥à€•à€Ÿà€ªà€Ÿà€µà€Ÿà¥à€Ÿà€š
à€§à€®à¥à€® à€•à€Ÿ à€«à¥ˆà€²à€Ÿà€µ - à€žà€‚à€˜ à€•à¥€ à€žà¥à€¥à€Ÿà€ªà€šà€Ÿ
à€šà€šà¥à€ž à€•à¥‡ à€ªà€µà€¿à€€à¥à€° à€•à¥à€°à€® à€•à€Ÿ à€—à€ à€š - à€­à€¿à€•à¥à€–à¥à€šà€¿à€ž
à€®à€¹à€Ÿà€š à€šà€¿à€§à€š - à€®à€¹à€Ÿà€ªà€°à€¿à€šà€¿à€°à€µà€Ÿà€šà€Ÿà¥€
à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€­à€Ÿà€·à€Ÿ à€”à€° à€žà€Ÿà€¹à€¿à€€à¥à€¯
à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€•à¥ˆà€šà¥‹à€šà€¿à€•à€² à€­à€Ÿà€·à€Ÿ à€žà¥€à€–à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€
à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€µà¥à€¯à€Ÿà€•à€°à€£
à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€­à€Ÿà€·à€Ÿ à€‡à€€à€¿à€¹à€Ÿà€ž
à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€žà€Ÿà€¹à€¿à€€à¥à€¯
à€ªà€Ÿà€²à¥€ à€•à€Ÿà€® à€•à€°à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€ªà€¿à€¯à¥‹à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ
(à€ªà€Ÿà€‚à€š nik ± yas, à€¯à€Ÿ à€žà€‚à€—à¥à€°à€¹)
1. D2GHA-NIK ± ya [34 suttas; 3 VAGGAS, à€¯à€Ÿ à€…à€§à¥à€¯à€Ÿà€¯ (à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€• à€ªà¥à€žà¥à€€à€•)]
(1) s2lakkhandavagga-p ± 1/4i (13 à€žà¥‚à€Ÿà€Ÿà€ž)
(2) à€à€®à€à€à€š ± à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i (10 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž)
(3) à€ªà¥€ ± ÎŒikavagga-p ± 1/4i (11 suttas)
2. à€®à€œà€à€¿à€®à€Ÿ-à€šà€¿à€• ± à€¹à€Ÿà€‚ [152 à€žà¥‚à€Ÿà€Ÿà€ž; 15 VAGGAS; 3 à€ªà¥à€žà¥à€€à€•à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€µà€¿à€­à€Ÿà€œà€¿à€€,
5 Vaggas à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€•, Paoo ± SA (â€™à€ªà€šà€Ÿà€žâ€™) à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€œà€Ÿà€šà€Ÿ à€œà€Ÿà€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ]
(1) m3lapaoo ± ssa-p ± 1/4i (â€™à€°à¥‚à€Ÿâ€™ à€ªà€šà€Ÿà€ž)
1. m3lapariy ± Yavagga (10 Suttas)
2. S2han ± Davagga (10 Suttas)
3. Tatiyavagga (10 Suttas)
4. MAH ± YAMAKAVAGGA (10 SUTTAS)
5. C31/4AYAMAKAVAGGA (10 SUTTAS)
(2) majjhimapao ± sa-p ± 1/4i (â€™à€®à€§à¥à€¯â€™ à€ªà€šà€Ÿà€ž)
6. à€—à€¹à€ªà€€à€¿-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥‚à€Ÿ)
7. à€­à€¿à€•à¥à€–à¥-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž)
8. Paribb ± Jaka-Vagga (10 Suttas)
9. à€†à€° ± à€œà€Ÿ-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž)
10. à€¬à¥€à€†à€° ± à€¹à€®à€šà€Ÿ-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž)
(3) uparipaoo ± sa-p ± 1/4i (à€®à€€à€²à€¬ â€˜à€ªà€šà€Ÿà€ž à€žà¥‡ à€…à€§à€¿à€•â€™)
11. à€Šà¥‡à€µà€Šà€¹à€Ÿ-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€ž)
12. à€…à€šà¥à€ªà€Šà€Ÿ-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥‚à€Ÿ)
13. à€žà¥à€šà€Ÿà€Ÿà€Ÿ-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (10 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž)
14. à€µà€¿à€­à€Ÿà€—à€Ÿ-à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ (12 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€ž)
15. SA1/4 ± Yatana-Vagga (10 Suttas)
3. SA1/2YUTTA-NIK ± ya [2,904 (7,762) à€žà¥‚à€Ÿà€Ÿà€ž; 56 SA1/2YUTAS; 5 VAGGAS; à€…à€²à€— à€•à€°à€šà€Ÿ
6 à€ªà¥à€žà¥à€€à€•à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚]
(1) SAG ± Thavagga- SA1/2YUTTA-P ± 1/4i (11 SA1/2YUTAS)
(2) NID ± Navagga- SA1/2YUTTA-P ± 1/4i (10 SA1/2YUTAS)
(3) à€–à€‚à€¡à€Ÿà€µà€—à€—à€Ÿ-à€à€žà€ 1/2YUTTA-P ± 1/4i (13 SA1/2YUTAS)
(4) SA1/4 ± yatanavagga-sa1/2yutta-p ± 1/4i (10 SA1/2YUTAS)
(5) MAH ± VAGGA- SA1/2YUTTA-P ± 1/4i à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® I (6 SA1/2YUTAS)
(6) MAH ± VAGGA-SA1/2YUTTA- P ± 1/4i VOL II (6 SA1/2YUTAS)
4. Aaguttara- nik ± ya [9,557 suttas; IN11 NIP ± TAS, à€¯à€Ÿ à€žà€®à¥‚à€¹, à€ªà¥‚à€°à¥€ à€€à€°à€¹ à€žà¥‡ à€µà¥à€¯à€µà€žà¥à€¥à€¿à€€
à€žà€‚à€–à¥à€¯à€Ÿà€€à¥à€®à€• à€°à¥‚à€ª à€žà¥‡; à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€• à€šà€¿à€ª ± à€Ÿà¥€à€ à€®à¥‡à€‚ à€•à€ˆ vaggas à€¹à¥ˆà€‚; 10 à€¯à€Ÿ à€…à€§à€¿à€• à€žà¥‚à€Ÿ
à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€• à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ; 6 à€•à€¿à€€à€Ÿà€¬à¥‡à€‚]
(1) eka-duka-tika-nipata-p ± 1/4i (à€µà€Ÿà€²à¥‡, twos, threes)
(2) Catukka- à€šà€¿à€ªà€Ÿà€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i (à€šà¥Œà€•à€Ÿ)
(3) à€ªà€šà€•à€Ÿà€•à€Ÿ-à€šà€¿à€ªà€Ÿà€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i (à€«à€¿à€µà¥à€ž)
(4) à€ à€Ÿà€•à€Ÿ-à€žà€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€•à€Ÿ-à€šà€¿à€ªà€Ÿà€Ÿà€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i (à€›à€•à¥à€•à¥‡, à€žà€Ÿà€€)
(5) à€ÎŒÎŒhaka-lavaka-nipata-p ± 1/4i (à€†à€ , à€šà€Ÿà€‡à€š)
(6) à€Šà€Ÿà€žà€•à€Ÿ-à€à€•à€Šà€Ÿà€žà€•à€Ÿ-à€šà€¿à€ªà€Ÿà€€à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i (à€Šà€žà€¿à€¯à¥‹à€‚, à€—à¥à€¯à€Ÿà€°à€¹)
5. Khuddaka-nik ± ya [à€›à¥‹à€Ÿà¥€ à€•à€¿à€€à€Ÿà€¬à¥‹à€‚ à€•à€Ÿ à€žà€‚à€—à¥à€°à€¹, à€à€• à€µà€¿à€µà€¿à€§ à€‡à€•à€Ÿà¥à€ à€Ÿ-
18 à€®à¥à€–à¥à€¯ à€–à€‚à€¡à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥€ à€†à€ˆà€à€šà€œà¥€; à€‡à€žà€®à¥‡à€‚ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž, à€žà€‚à€•à€²à€š à€¶à€Ÿà€®à€¿à€² à€¹à¥ˆà€‚
à€žà¥ˆà€Šà¥à€§à€Ÿà€‚à€€à€¿à€• à€šà¥‹à€Ÿà¥à€ž, à€‡à€€à€¿à€¹à€Ÿà€ž, à€›à€‚à€Š, à€”à€° à€Ÿà€¿à€ªà¥à€ªà€£à¥€à€•à€Ÿà€° à€žà€Ÿà€¹à€¿à€€à¥à€¯ à€œà¥‹ à€¹à¥ˆ
TipiÎŒAka à€®à¥‡à€‚ à€¹à¥€ à€¶à€Ÿà€®à€¿à€² à€•à€¿à€¯à€Ÿ à€—à€¯à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€; 12 à€•à€¿à€€à€Ÿà€¬à¥‡à€‚]
(1) à€•à¥à€§à€•à€Ÿà€ª ± à€¥à€Ÿ, à€§à€®à¥à€®à€Ÿà€ªà€Ÿà€¡à€Ÿ à€”à€° à€¯à¥‚à€¡à¥€ ± à€šà€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i
1. à€•à¥à€§à€•à€Ÿà€ª ± à€¥à€Ÿ (à€šà¥Œ à€¶à¥‰à€°à¥à€Ÿ à€«à¥‰à€°à¥à€®à¥‚à€²à€Ÿ à€”à€° à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž, à€à€• à€ªà¥à€°à€¶à€¿à€•à¥à€·à€£ à€ªà¥à€žà¥à€€à€¿à€•à€Ÿ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€‰à€ªà€¯à¥‹à€— à€•à€¿à€¯à€Ÿ à€œà€Ÿà€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€šà¥Œà€žà€¿à€–à€¿à€¯à€Ÿ à€­à€¿à€•à¥à€–à€ž)
2. à€§à€®à¥à€®à€Ÿà€ªà€Ÿà€¡à€Ÿ (à€Ÿà€¿à€ªà€¿à€•à€Ÿà€•à€Ÿ à€•à¥€ à€žà€­à¥€ à€ªà¥à€žà¥à€€à€•à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€žà¥‡ à€žà€¬à€žà¥‡ à€ªà¥à€°à€žà€¿à€Šà¥à€§; 423 à€•à€Ÿ à€žà€‚à€—à¥à€°à€¹
26 VAGGAS à€®à¥‡à€‚ à€›à€‚à€Š)
3. UD ± NA (8 Vaggas à€®à¥‡à€‚, à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥‡ 80 à€–à¥à€¶à€¹à€Ÿà€² à€‰à€šà¥à€šà€Ÿà€°à€£, à€œà¥à€¯à€Ÿà€Šà€Ÿà€€à€° à€›à€‚à€Š à€®à¥‡à€‚
à€‰à€š à€ªà€°à€¿à€žà¥à€¥à€¿à€€à€¿à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€•à¥à€› à€—à€Šà¥à€¯ à€–à€Ÿà€€à¥‡ à€œà¥‹ à€‰à€šà¥à€šà€Ÿà€°à€£ à€•à¥‹ à€ªà¥à€°à€Ÿà€ªà¥à€€ à€•à€°à€€à¥‡ à€¹à¥ˆà€‚)
(2) Itivuttaka, Suttanip ± ta-p ± 1/4i
4. à€‡à€Ÿà€¿à€µà¥à€€à€Ÿà€•à€Ÿ (4 à€à€šà€†à€ˆà€ªà¥€ ± à€Ÿà¥€à€à€à€ž, 112 à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€ž, à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€• à€¶à¥à€°à¥à€†à€€, â€œà€†à€ˆà€Ÿà¥€à€†à€ˆ à€µà¥‚à€Ÿà€Ÿ 1/2 à€­à€—à€µà€€â€ [à€‡à€ž à€ªà¥à€°à€•à€Ÿà€° à€¥à€Ÿ
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€Šà¥à€µà€Ÿà€°à€Ÿ à€•à€¹à€Ÿ])
5. Suttanip ± Ta (5 Vaggas; 71 suttas, à€œà¥à€¯à€Ÿà€Šà€Ÿà€€à€° à€•à€µà€¿à€€à€Ÿ à€®à¥‡à€‚; à€‡à€žà€®à¥‡à€‚ à€žà€¬à€žà¥‡ à€…à€šà¥à€›à¥‡ à€¶à€Ÿà€®à€¿à€² à€¹à¥ˆà€‚
à€œà¥à€žà€Ÿà€€, à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥‡ à€žà€¬à€žà¥‡ à€²à¥‹à€•à€ªà¥à€°à€¿à€¯ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€ž
(3) vim ± navatthu, petavatthu, therag ± th ± ± à€”à€° therig ± th ± -p ± 1/4i
6. vim ± Navatthu (VIM ± Na à€•à€Ÿ à€…à€°à¥à€¥ à€¹à¥ˆ à€¹à€µà¥‡à€²à¥€; 85 à€•à€µà€¿à€€à€Ÿà€“à€‚ à€®à¥‡à€‚ 7 VAGGAS à€®à¥‡à€‚ à€…à€§à€¿à€šà€¿à€¯à€®
à€žà¥à€µà€°à¥à€—à¥€à€¯ à€•à¥à€·à¥‡à€€à¥à€°à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€¯à¥‹à€—à¥à€¯à€€à€Ÿ à€”à€° à€ªà¥à€šà€°à¥à€œà€šà¥à€®)
7. Petavatthu (4 Vaggas, 51 à€•à€µà€¿à€€à€Ÿà€“à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€Šà€¯à€šà¥€à€¯ à€ªà¥à€°à€Ÿà€£à€¿à€¯à¥‹à€‚ [à€ªà¥‡à€Ÿà€ž] à€®à¥‡à€‚ à€ªà¥ˆà€Šà€Ÿ à€¹à¥à€
à€Šà¥à€–à¥€ à€°à€Ÿà€œà¥à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‹ à€‰à€šà€•à¥‡ à€µà€¿à€­à€Ÿà€—à¥€à€¯ à€•à¥ƒà€€à¥à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€•à€Ÿà€°à€£)
8. à€¥à¥‡à€°à¥ˆà€— ± à€µà¥‡à€‚ ± (264 à€žà¥‡ à€…à€°à€¹à€€à€€à€Ÿ à€•à¥€ à€ªà¥à€°à€Ÿà€ªà¥à€€à€¿ à€•à¥‡ à€¬à€Ÿà€Š à€–à¥à€¶à¥€ à€”à€° à€ªà¥à€°à€žà€šà¥à€šà€€à€Ÿ à€•à¥‡ à€›à€‚à€Š
à€¬à¥à€œà¥à€°à¥à€— à€­à€¿à€•à¥à€·à¥; 107 à€•à€µà€¿à€€à€Ÿà€“à€‚, 1,279 à€—à¥à€°à€Ÿà€® ± thas)
9. à€¥à¥‡à€°à€¿à€— ± à€µà¥‡à€‚ ± (à€Šà€ªà€° à€•à¥‡ à€žà€®à€Ÿà€š, 73 à€¬à¥à€œà¥à€°à¥à€— à€šà€šà¥à€ž à€žà¥‡; 73 à€•à€µà€¿à€€à€Ÿà€“à€‚, 522 à€œà¥€ ± à€¥à€Ÿà€ž)
(4) à€œà¥‡ ± à€€à€Ÿà€•à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€®à¥€ à€®à¥ˆà€‚
(5) à€œà¥‡ ± à€€à€Ÿà€•à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® II
10. à€œà¥‡ ± à€€à€Ÿà€•à€Ÿ (à€—à¥‹à€Ÿà€Ÿà€®à€Ÿ à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€‰à€šà€•à¥‡ à€œà€šà¥à€® à€žà¥‡ à€ªà€¹à€²à¥‡ à€¬à¥‹à€¡à€¿à€žà€€à¥à€€à€Ÿ à€•à¥€ à€œà€šà¥à€® à€•à€¹à€Ÿà€šà€¿à€¯à€Ÿà€‚; 547
à€›à€‚à€Šà¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€•à€¹à€Ÿà€šà€¿à€¯à€Ÿà€‚, à€†à€µà€¶à¥à€¯à€• à€›à€‚à€Šà¥‹à€‚ à€•à¥€ à€žà€‚à€–à¥à€¯à€Ÿ à€•à¥‡ à€…à€šà¥à€žà€Ÿà€° à€à€šà€†à€ˆà€ªà¥€ ± à€Ÿà¥€à€ à€®à¥‡à€‚ à€µà€¿à€­à€Ÿà€œà€¿à€€
à€•à€¹à€Ÿà€šà¥€ à€žà¥à€šà€Ÿà€à€‚à¥€ à€ªà¥‚à€°à¥à€£ à€œà¥‡ ± à€€à€Ÿà€•à€Ÿ à€•à€¹à€Ÿà€šà€¿à€¯à€Ÿà€‚ à€µà€Ÿà€žà¥à€€à€µ à€®à¥‡à€‚ à€œà¥‡ ± à€€à€Ÿà€•à€Ÿ à€Ÿà€¿à€ªà¥à€ªà€£à€¿à€¯à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€¹à¥ˆà€‚ à€œà¥‹
à€›à€‚à€Šà¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€ªà¥€à€›à¥‡ à€•à¥€ à€•à€¹à€Ÿà€šà¥€ à€•à¥€ à€µà¥à€¯à€Ÿà€–à¥à€¯à€Ÿ à€•à€°à¥‡à€‚à¥€
(6) à€à€®à€à€à€š ± à€šà€¿à€¡à€žà€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i
(7) c31/4anidessa-p ± 1/4i
11. à€šà€¿à€¡à€žà€Ÿ (à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿà€šà€¿à€ª ± à€Ÿà¥€à€ à€•à¥‡ à€Šà¥‹ à€–à€‚à€¡à¥‹à€‚ à€ªà€° à€Ÿà€¿à€ªà¥à€ªà€£à¥€)
MAH ± à€šà€¿à€¡à€žà¥‡: 4 à€µà¥‡à€‚à€—à€Ÿ à€ªà€° à€Ÿà€¿à€ªà¥à€ªà€£à¥€
C31/4ANIDESSA: 5 à€µà¥‡à€‚ VAGGA à€ªà€° à€Ÿà€¿à€ªà¥à€ªà€£à¥€ à€”à€°
1 à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ à€•à¥‡ à€–à€—à€—à€Ÿà€µà€¿à€ž ± à€“à€ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ
(😎 paÎŒisambhid ± Magga-P ± 1/4i
12. PaÎŒisambhid ± Magga (à€à€• à€…à€­à€¿à€Šà¥à€§à€®à¥à€®à€Ÿ à€¶à¥ˆà€²à¥€ à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥‡ à€µà€¿à€žà¥à€€à¥ƒà€€ à€µà€¿à€¶à¥à€²à¥‡à€·à€£
à€¶à€¿à€•à¥à€·à€£, vin ± ya à€”à€° sutta piÎŒakas à€•à¥‡ à€žà€­à¥€ à€¹à€¿à€žà¥à€žà¥‹à€‚ à€žà¥‡ à€–à¥€à€‚à€šà€Ÿ à€—à€¯à€Ÿ; à€€à¥€à€š vaggas,
à€ªà¥à€°à€€à¥à€¯à¥‡à€• à€¯à¥à€•à¥à€€ à€Šà€ž à€µà€¿à€·à€¯ [à€•à€Ÿà€¥ ±])
(9) Apad ± NA-P ± 1/4i, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€®à¥€ à€®à¥ˆà€‚
13. Apad ± Na (550 à€­à€¿à€•à¥à€–à€ž à€”à€° 40 à€­à€¿à€–à¥à€šà€¿à€ž à€•à¥‡ à€ªà¥‚à€°à¥à€µ à€œà¥€à€µà€š à€•à¥‡ à€›à€‚à€Šà¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€Šà€Ÿà€žà¥à€€à€Ÿà€‚)
(10) Apad ± Na, Buddhava1/2sa à€”à€° cariy ± piÎŒaka-p ± 1/4i
14. à€¬à¥à€Šà¥à€§à€µà€Ÿ 1/2SA (à€¬à¥à€Šà¥à€§à¥‹à€‚ à€•à€Ÿ à€‡à€€à€¿à€¹à€Ÿà€ž à€œà€¿à€žà€®à¥‡à€‚ à€¬à¥à€Šà¥à€§, à€à€• à€•à¥‡ à€œà€µà€Ÿà€¬ à€®à¥‡à€‚
à€µà¥‡à€š à€žà¥‡ à€ªà¥à€°à€¶à¥à€šà¥€ à€žà€°à€¿à€ªà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ, à€€à€ªà€žà¥à€µà¥€ à€žà¥à€®à¥‡à€§ à€”à€° à€¡à¥€ 2PAAKARA à€•à¥€ à€•à€¹à€Ÿà€šà¥€ à€¬à€€à€Ÿà€€à¥€ à€¹à¥ˆ
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€”à€° à€žà€«à€² 24 à€¬à¥Œà€Šà¥à€§, à€œà€¿à€žà€®à¥‡à€‚ à€—à¥‹à€Ÿà€Ÿà€®à€Ÿ à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€¶à€Ÿà€®à€¿à€² à€¹à¥ˆà€‚à¥€)
15. à€•à¥ˆà€°à¥€ ± à€ªà€¿à€¯à¥‹à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ (à€œà¥‡ ± à€€à€Ÿà€•à€Ÿ à€žà¥‡ 35 à€•à€¹à€Ÿà€šà€¿à€¯à€Ÿà€‚ à€Šà€ž à€ªà¥€ ± à€°à¥ˆà€® 2 à€•à¥‹ à€šà€¿à€€à¥à€°à€¿à€€ à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥€ à€µà¥à€¯à€µà€žà¥à€¥à€Ÿ à€•à¥€ à€—à€ˆ)
(11) à€šà¥‡à€Ÿà€¿à€ªà€•à€°à€Ÿà€šà€Ÿ, peÎŒakopadesa-p ± 1/4i
16. à€šà¥‡à€Ÿà€ªà€¿à€ªà€•à€°à€šà€Ÿ (à€›à¥‹à€Ÿà¥€ à€—à¥à€°à€‚à€¥ à€µà¥à€¯à€Ÿà€–à¥à€¯à€Ÿ à€”à€° à€µà¥à€¯à€Ÿà€–à¥à€¯à€Ÿ à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€€à€°à¥€à€•à¥‹à€‚ à€•à¥‹ à€žà¥‡à€Ÿ à€•à€°à€šà€Ÿ-
à€†à€ˆà€à€šà€œà¥€ à€•à¥ˆà€šà¥‹à€šà€¿à€•à€² à€—à¥à€°à€‚à€¥)
17. peÎŒakopadesa (à€µà¥à€¯à€Ÿà€–à¥à€¯à€Ÿ à€•à€°à€šà¥‡ à€”à€° à€µà€¿à€žà¥à€€à€Ÿà€° à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€€à€°à¥€à€•à¥‹à€‚ à€•à¥‹ à€šà€¿à€°à¥à€§à€Ÿà€°à€¿à€€ à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€‰à€ªà€šà€Ÿà€°
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à€Ÿ à€¶à€¿à€•à¥à€·à€£)
(12) à€®à€¿à€²à€¿à€‚à€Šà€Ÿà€ªà€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i
18. à€®à€¿à€²à€¿à€‚à€¡à€Ÿ-à€ªà€Ÿà€šà¥à€¹à€Ÿ (à€°à€Ÿà€œà€Ÿ à€®à€¿à€²à€¿à€‚à€¡à€Ÿ à€Šà¥à€µà€Ÿà€°à€Ÿ à€•à€¿à€ à€—à€ à€ªà¥à€°à€¶à¥à€šà¥‹à€‚ à€•à€Ÿ à€à€• à€°à€¿à€•à¥‰à€°à¥à€¡ à€”à€°
à€‰à€€à¥à€€à€° à€Šà¥à€µà€Ÿà€°à€Ÿ à€‰à€€à¥à€€à€°à¥€ à€šà€Ÿà€—à€žà¥‡à€šà€Ÿ; à€¯à€¹ à€¬à€¹à€ž à€¹à¥à€ˆ à€žà¥€à€à¥€ 500 à€žà€Ÿà€² à€¬à€Ÿà€Š
à€¬à¥à€Šà¥à€§ ± Parinibb ± Na à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥‡)
à€…à€­à€¿à€Šà¥‡à€¶ à€ªà€¿à€¯à¥‹à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ
[à€žà€Ÿà€€ à€žà¥‡
à€…à€­à€¿à€Šà¥‡à€¶ à€ªà€¿à€¯à¥‹à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ
[à€žà€­à¥€ à€§à€Ÿà€®à€ž à€•à¥‡ à€µà¥à€¯à€µà€žà¥à€¥à€¿à€€, à€žà€Ÿà€° à€à€•à¥à€žà€ªà¥‹à€œà€Œà€¿à€¶à€š à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€€ à€–à€‚à€¡; à€®à¥‡à€‚ à€®à¥à€Šà¥à€°à€¿à€€
12 à€•à€¿à€€à€Ÿà€¬à¥‡à€‚]
1. dhammasaagao2
(dhammas à€•à¥€ à€—à€£à€šà€Ÿ)
(1) dhammasaagao2-p ± 1/4i
2. à€µà€¿à€­à€Ÿà€—à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/42
(à€­à¥à€°à€Ÿà€® à€•à€Ÿ à€­à¥‡à€Š à€¯à€Ÿ à€µà€¿à€¶à¥à€²à¥‡à€·à€£)
(2) à€µà€¿à€­à€Ÿà€—à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/42
3. à€¡à¥€à€à€š ± à€€à¥à€•à€Ÿà€¥ ±
(à€€à€€à¥à€µà¥‹à€‚ à€•à¥€ à€šà€°à¥à€šà€Ÿ; à€¯à¥‡ 1 à€€à¥€à€š à€–à€‚à€¡ à€à€• à€€à¥à€°à€¯à¥€ à€¬à€šà€Ÿà€€à¥‡ à€¹à¥ˆà€‚
à€…à€­à€¿à€§à€®à€Ÿ à€•à¥‹ à€žà€®à€à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€†à€§à€Ÿà€° à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€ªà€šà€Ÿ à€œà€Ÿà€šà€Ÿ à€šà€Ÿà€¹à€¿à€)
4. à€ªà€—à€—à€²à€Ÿà€ªà€šà€Ÿà€Ÿà¥à€Ÿà¥€
(à€µà¥à€¯à€•à¥à€€à€¿à€¯à¥‹à€‚ à€•à€Ÿ à€ªà€Šà€šà€Ÿà€®; à€Šà€ž à€…à€§à¥à€¯à€Ÿà€¯: à€à€•à€² à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€ªà€¹à€²à€Ÿ à€µà¥à€¯à€µà€¹à€Ÿà€°
à€µà¥à€¯à€•à¥à€€à€¿à€¯à¥‹à€‚, à€œà¥‹à€¡à€Œà¥‡ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€Šà¥‚à€žà€°à€Ÿ, à€€à¥€à€š à€žà€®à¥‚à€¹à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€€à¥€à€žà€°à€Ÿ, à€†à€Šà€¿
(3) à€¡à¥€à€à€š ± à€€à¥à€•à€Ÿà€¥ ±-à€ªà¥à€—à€—à€²à€Ÿà€ªà€šà€šà€Ÿà¥à€Ÿà¥€-à€ªà¥€ ± 1/42
5. à€•à¥ˆà€¥ ± à€µà¥ˆà€Ÿà€¥à¥-à€ªà¥€ ± 1/42
(à€µà€¿à€µà€Ÿà€Š à€¯à€Ÿ à€—à€²à€€ à€Šà¥ƒà€¶à¥à€¯ à€•à¥‡ à€¬à€¿à€‚à€Šà¥; à€…à€‚à€•à€¿à€€ à€…à€‚à€• à€”à€° à€šà€°à¥à€šà€Ÿ à€•à€°à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€ªà€Ÿà€šà€Ÿ à€®à¥‡à€‚, à€…à€‚à€•à€Ÿ à€•à¥‡ à€¶à€Ÿà€žà€šà€•à€Ÿà€² à€•à¥‡ à€žà€®à€¯ à€†à€¯à¥‹à€œà€¿à€€ à€€à¥€à€žà€°à¥€ à€ªà€°à€¿à€·à€Š à€®à¥‡à€‚ à€¬à€žà¥‡)
(4) à€•à¥ˆà€¥ ± à€µà¥ˆà€Ÿà€¥à¥-à€ªà¥€ ± 1/42
6. à€¯à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/42
(à€œà¥‹à€¡à€Œà¥‡ à€•à¥€ à€ªà¥à€žà¥à€€à€•; ambi à€•à¥‹ à€¹à€² à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€¯à¥à€—à¥à€®à€¿à€€, à€µà€¿à€°à¥‹à€§à¥€ à€žà€µà€Ÿà€²à¥‹à€‚ à€•à€Ÿ à€‰à€ªà€¯à¥‹à€—
à€…à€µà€¿à€¶à¥à€µà€žà€šà¥€à€¯à€€à€Ÿ à€”à€° à€€à€•à€šà¥€à€•à¥€ à€¶à€°à¥à€€à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà¥€à€• à€‰à€ªà€¯à¥‹à€— à€•à¥‹ à€ªà€°à€¿à€­à€Ÿà€·à€¿à€€ à€•à€°à¥‡à€‚)
(5) à€¯à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/42, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® I
(6) à€¯à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/42, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® II
(7) à€¯à€Ÿà€®à€Ÿà€•à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/42, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® III
7. PaicΌh ± Na
(à€žà€‚à€¬à€‚à€§à¥‹à€‚ à€•à¥€ à€ªà¥à€žà¥à€€à€•; 24 à€žà€¶à€°à¥à€€ à€•à¥€ à€à€• à€¯à¥‹à€œà€šà€Ÿ à€•à€Ÿ à€µà€¿à€žà¥à€€à€Ÿà€°
à€žà€‚à€¬à€‚à€§ [paccaya] à€œà¥‹ à€žà€®à€à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€à€• à€ªà¥‚à€°à¥à€£ à€ªà¥à€°à€£à€Ÿà€²à¥€ à€¬à€šà€Ÿà€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€§à€®à¥à€® à€•à¥‡ à€ªà¥‚à€°à¥‡ à€¬à¥à€°à€¹à¥à€®à€Ÿà€‚à€¡ à€•à¥‡ à€¯à€Ÿà€‚à€€à¥à€°à€¿à€•à¥€)
(😎 PaicÎŒh ± NA-P ± 1/4i, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® I
(9) PaicÎŒh ± NA-P ± 1/4i, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® II
(10) PaicΌh ± NA-P ± 1/4i, VOL III
(11) PaicÎŒh ± NA-P ± 1/4i, à€µà¥‰à€² iv
(12) paicÎŒh ± na-p ± 1/4i, à€µà¥‰à€²à¥à€¯à¥‚à€® à€µà¥€
(1) à€ªà¥€ ± à€†à€° ± jika-p ± 1/4i à€­à€¿à€•à¥à€•à¥
à€ªà¥€ ± à€†à€° ± à€œà€¿à€• ± (à€šà€¿à€·à¥à€•à€Ÿà€žà€š) 4
Saaghadises ± (à€žà€‚à€˜ à€•à¥€ à€¬à¥ˆà€ à€•à¥‡à€‚) 13
Aniyat ± (à€…à€šà€¿à€¶à¥à€šà€¿à€€à€•à€Ÿà€²à¥€à€š) 2
Nissagiy ± p ± cittiy ± (à€œà€¬à¥à€€ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€µà¥à€¯à€¯) 30
(2) à€ªà¥€ ± cittiya-p ± 1/4i
à€žà¥à€§à€Ÿ à€ªà¥€ ± cittiy ± (à€žà€Ÿà€§à€Ÿà€°à€£ à€µà¥à€¯à€¯) 92
à€ªà¥€ ± tidesaniy ± (à€žà¥à€µà¥€à€•à€Ÿà€°à¥‹à€•à¥à€€à€¿ à€ªà¥à€š: à€­à€¿à€•à¥à€·à€Ÿ à€­à¥‹à€œà€š) 4
Sekhiya (à€žà€‚à€¬à€‚à€§à€¿à€€ à€¶à€¿à€·à¥à€Ÿà€Ÿà€šà€Ÿà€° à€”à€° à€žà€œà€Ÿà€µà€Ÿ) 75
Adhikaraoasamath ± (à€•à€Ÿà€šà¥‚à€šà¥€ à€ªà¥à€°à€•à¥à€°à€¿à€¯à€Ÿ) 7
(à€­à€¿à€•à¥à€•à¥à€šà¥€ à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€šà€¿à€¯à€®à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€šà€¿à€·à¥à€•à€°à¥à€·) ______
227
à€­à€¿à€–à¥à€šà¥€
8
17
0
30
166
8
75
7
______
311
2. à€–à€Ÿà€‚à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ [à€šà€¿à€¯à€®à¥‹à€‚ à€”à€° à€ªà¥à€°à€•à¥à€°à€¿à€¯à€Ÿà€“à€‚ à€•à¥€ à€Šà¥‹ à€•à€¿à€€à€Ÿà€¬à¥‡à€‚]
(3) à€à€®à€à€à€š ± à€µà€Ÿà€—à¥à€—à€Ÿ-à€ªà¥€ ± 1/4i (10 à€µà€°à¥à€— [à€–à€‚à€¡à€¹à€Ÿà€–]; à€•à¥‡ à€à€€à€¿à€¹à€Ÿà€žà€¿à€• à€–à€Ÿà€€à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€žà€Ÿà€¥ à€¶à¥à€°à¥‚ à€¹à¥‹à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€¬à¥à€Šà¥à€§ à€•à¥‡ à€œà¥à€žà€Ÿà€š, à€ªà€¹à€²à¥‡ à€µà¥à€¯à€Ÿà€–à¥à€¯à€Ÿà€š à€”à€° à€žà€‚à€˜ à€•à¥€ à€¶à¥à€°à¥à€†à€€à¥€ à€µà¥ƒà€Šà¥à€§à€¿;
à€žà€‚à€—à€ à¥‡ à€•à¥‡ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‹ à€šà€¿à€¯à€‚à€€à¥à€°à€¿à€€ à€•à€°à€šà¥‡ à€µà€Ÿà€²à¥‡ à€šà€¿à€®à¥à€šà€²à€¿à€–à€¿à€€ à€šà€¿à€¯à€®à¥‹à€‚ à€•à¥€ à€°à¥‚à€ªà€°à¥‡à€–à€Ÿ:
1. à€†à€Šà¥‡à€¶ à€®à¥‡à€‚ à€ªà¥à€°à€µà¥‡à€¶ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€šà€¿à€¯à€® (UPASAMPAD ±)
2. UPOSATHA à€¬à¥ˆà€ à€• à€”à€° à€ªà¥€ ± à€€à€¿à€®à¥‹à€•à€–à€Ÿ à€•à¥‡ à€ªà¥à€šà€°à€Ÿà€µà¥ƒà€€à¥à€€à€¿
3. à€¬à€°à€žà€Ÿà€€ à€•à¥‡ à€®à¥Œà€žà€® (à€µà€Ÿà€ž) à€•à¥‡ à€Šà¥Œà€°à€Ÿà€š à€šà€¿à€µà€Ÿà€ž
4. à€žà€®à€Ÿà€°à¥‹à€¹ à€šà¥‡ à€µà€Ÿà€ž à€•à¥‹ à€žà€®à€Ÿà€ªà€š à€•à€¿à€¯à€Ÿ, à€œà€¿à€žà¥‡ à€ªà¥€à€à€µà¥€ ± à€°à€Ÿà€µ ± à€•à€¹à€Ÿ à€œà€Ÿà€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
5. à€ªà¥‹à€¶à€Ÿà€• à€”à€° à€«à€°à¥à€šà¥€à€šà€° à€•à¥‡ à€²à¥‡à€–à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€šà€¿à€¯à€®
6. à€šà€¿à€•à€¿à€€à¥à€žà€Ÿ à€”à€° à€­à¥‹à€œà€š
7. à€°à¥‰à€¬à¥à€ž à€•à€Ÿ à€µà€Ÿà€°à¥à€·à€¿à€• à€µà€¿à€€à€°à€£ (à€•à€Ÿà€¯à¥‹à€²à€¿à€šà€Ÿ)
8. à€¬à¥€à€®à€Ÿà€° à€­à€¿à€•à¥à€–à€ž, à€žà¥à€²à¥€à€ªà€¿à€‚à€— à€”à€° à€¬à€Ÿà€—à¥‡ à€žà€Ÿà€®à€—à¥à€°à¥€ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€šà€¿à€¯à€®
9. à€žà€‚à€˜ à€•à¥€ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯à€µà€Ÿà€¹à¥€ à€šà€¿à€·à¥à€ªà€Ÿà€Šà€š à€•à€Ÿ à€€à€°à¥€à€•à€Ÿ
10. à€¶à€¿à€œà€š à€•à¥‡ à€®à€Ÿà€®à€²à¥‹à€‚ à€®à¥‡à€‚ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯à€µà€Ÿà€¹à¥€
(4) C31/4AVAGGA-P ± 1/4i (à€¯à€Ÿ CULLAVAGGA) (12 à€–à€‚à€¡à€Ÿà€• à€†à€—à¥‡ à€•à¥‡ à€šà€¿à€¯à€®à¥‹à€‚ à€žà¥‡ à€šà€¿à€ªà€Ÿà€šà¥‡ à€”à€° à€ªà¥à€°à¥‹à€žà¥‡à€ž-
à€žà€‚à€žà¥à€¥à€Ÿà€—à€€ à€•à¥ƒà€€à¥à€¯à¥‹à€‚ à€¯à€Ÿ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ Dures, à€œà€¿à€žà¥‡ à€žà€Ÿà€˜à€Ÿà€•à€®à¥à€®à€Ÿ à€•à¥‡ à€šà€Ÿà€® à€žà¥‡ à€œà€Ÿà€šà€Ÿ à€œà€Ÿà€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ:
1. à€‰à€š à€…à€ªà€°à€Ÿà€§à¥‹à€‚ à€žà¥‡ à€šà€¿à€ªà€Ÿà€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€šà€¿à€¯à€® à€œà¥‹ à€žà€‚à€˜ à€žà¥‡ à€ªà€¹à€²à¥‡ à€†à€€à¥‡ à€¹à¥ˆà€‚
(à€žà€Ÿà€˜ ± à€¡à€¿à€žà¥‡à€žà€Ÿ)
2. à€ªà€°à€¿à€µà¥€à€•à¥à€·à€Ÿ à€ªà€° à€­à€¿à€•à¥à€•à¥ à€¡à€Ÿà€²à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€ªà¥à€°à€•à¥à€°à€¿à€¯à€Ÿà€à€‚
3. à€à€• à€­à€¿à€•à¥à€–à¥ à€Šà¥à€µà€Ÿà€°à€Ÿ à€…à€ªà€°à€Ÿà€§à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€žà€‚à€šà€¯ à€žà¥‡ à€šà€¿à€ªà€Ÿà€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€ªà¥à€°à€•à¥à€°à€¿à€¯à€Ÿà€à€‚
4. à€žà€‚à€˜ à€®à¥‡à€‚ à€•à€Ÿà€šà¥‚à€šà¥€ à€ªà¥à€°à€•à¥à€°à€¿à€¯à€Ÿà€“à€‚ à€•à¥‹ à€žà¥à€²à€à€Ÿà€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€šà€¿à€¯à€®
5. à€µà€¿à€µà€¿à€§à¥€ à€žà¥à€šà€Ÿà€š, à€ªà¥‹à€¶à€Ÿà€• à€‡à€€à¥à€¯à€Ÿà€Šà€¿ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ à€šà€¿à€¯à€®
6. à€†à€µà€Ÿà€ž, à€«à€°à¥à€šà¥€à€šà€°, à€†à€µà€Ÿà€ž, à€†à€Šà€¿
7. SCHISMS
8. à€­à€¿à€•à¥à€–à€ž à€•à¥‡ à€µà€°à¥à€— à€”à€° à€¶à€¿à€•à¥à€·à€•à¥‹à€‚ à€”à€° à€šà¥Œà€žà€¿à€–à€¿à€¯à¥‹à€‚ à€•à¥‡ à€•à€°à¥à€€à€µà¥à€¯à¥‹à€‚
9. à€ªà¥€ ± à€€à€¿à€®à¥‹à€•à¥à€–à€Ÿ à€žà¥‡ à€¬à€¹à€¿à€·à¥à€•à€Ÿà€°
10. à€­à€¿à€–à¥à€šà€¿à€ž à€•à¥‡ à€žà€®à€šà¥à€µà€¯ à€”à€° à€šà€¿à€°à¥à€Šà¥‡à€¶
11. à€†à€° ± à€œà€—à€¹à€Ÿ à€®à¥‡à€‚ à€ªà€¹à€²à¥€ à€ªà€°à€¿à€·à€Š à€•à€Ÿ à€²à¥‡à€–à€Ÿ
12. à€µà¥€à€ˆà€à€ž ± à€²à¥€ à€®à¥‡à€‚ à€Šà¥‚à€žà€°à¥€ à€ªà€°à€¿à€·à€Š à€•à€Ÿ à€²à¥‡à€–à€Ÿ
3. Pariv ± Ra-P ± 1/4i [à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€•à€Ÿ à€žà€Ÿà€°à€Ÿà€‚à€¶, à€à€• à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€µà¥à€¯à€µà€žà¥à€¥à€¿à€€
à€šà€¿à€°à¥à€Šà¥‡à€¶ à€”à€° à€ªà€°à¥€à€•à¥à€·à€Ÿ à€•à¥‡ à€²à€¿à€ Catechism]
(5) à€ªà€Ÿà€°à€¿à€µ ± à€†à€°à€-à€ªà¥€ ± 1/4i à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€•à¥€ à€ªà€Ÿà€‚à€šà€µà¥€à€‚ à€ªà¥à€žà¥à€€à€• à€ªà€Ÿà€ à€• à€•à¥‹ à€žà€•à¥à€·à€® à€•à€°à€šà¥‡ à€µà€Ÿà€²à¥‡ à€®à¥ˆà€šà¥à€…à€² à€•à¥‡ à€°à¥‚à€ª à€®à¥‡à€‚ à€•à€Ÿà€°à¥à€¯ à€•à€°à€€à¥€ à€¹à¥ˆ
à€ªà¥‚à€°à¥‡ à€µà€¿à€šà€Ÿà€¯à€Ÿ à€ªà€¿à€¯à¥‹à€¡à€Ÿà€•à€Ÿ à€•à€Ÿ à€à€• à€µà€¿à€¶à¥à€²à¥‡à€·à€£à€Ÿà€€à¥à€®à€• à€žà€°à¥à€µà¥‡à€•à¥à€·à€£ à€•à€°à€šà¥‡ à€•à¥‡ à€²à€¿à€à¥€
à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ à€ªà€¿à€¯à€Ÿà€•à€Ÿ -à€Šà€¿à€˜à€Ÿ à€šà€¿à€•à€Ÿà€¯à¥à€¯à€Ÿ
DN 9 -
à€ªà¥‹à€§à€ªà€Šà€Ÿ à€žà¥à€Ÿà¥à€Ÿà€Ÿ
{à€…à€‚à€¶}
- à€ªà¥‹à€¶à€Ÿà€ªà€Šà€Ÿ à€•à¥‡ à€ªà¥à€°à€¶à¥à€š -
Pohhapada à€µà€¿à€­à€¿à€šà¥à€š à€žà€µà€Ÿà€²à¥‹à€‚ à€žà¥‡ Sañā à€•à¥€ à€ªà¥à€°à€•à¥ƒà€€à€¿ reagriding à€ªà¥‚à€›à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€
à€šà¥‹à€Ÿ: à€žà€Ÿà€Šà€Ÿ à€—à¥à€°à€‚à€¥
à€…à€¬, à€­à€—à€µà€Ÿà€š, à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ à€ªà€¹à€²à¥‡ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€€à¥€ à€¹à¥ˆ, à€”à€° à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‡ à€¬à€Ÿà€Š; à€¯à€Ÿ à€•à€°à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€ªà€¹à€²à¥‡ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ, à€”à€° à€¬à€Ÿà€Š à€®à¥‡à€‚ à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ; à€¯à€Ÿ à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ à€”à€°
à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€à€• à€žà€Ÿà€¥ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ?
Potthapada, à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ à€ªà€¹à€²à¥‡ à€‰à€ à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ, à€”à€°
à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‡ à€¬à€Ÿà€Šà¥€ à€”à€° à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à€Ÿ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€šà¥‡ à€žà¥‡ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿà¥€ à€à€• à€žà€®à€à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ, â€˜à€¯à€¹ à€‡à€ž à€ªà€° à€šà€¿à€°à¥à€­à€°à€€à€Ÿ à€®à¥‡à€‚ à€¹à¥ˆ à€•à€¿ à€®à¥‡à€°à€Ÿ à€œà¥à€žà€Ÿà€š
à€ªà¥ˆà€Šà€Ÿ à€¹à¥‹ à€—à€¯à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€ â€˜à€€à€°à¥à€• à€•à¥€ à€‡à€ž à€ªà€‚à€•à¥à€€à€¿ à€•à¥‡ à€®à€Ÿà€§à¥à€¯à€® à€žà¥‡ à€•à¥‹à€ˆ à€®à€¹à€žà¥‚à€ž à€•à€° à€žà€•à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ à€•à€¿ à€•à¥ˆà€žà¥‡
à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ à€ªà€¹à€²à¥‡ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€€à¥€ à€¹à¥ˆ, à€”à€° à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€•à¥‡ à€¬à€Ÿà€Š, à€”à€° à€•à¥ˆà€žà¥‡ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆ
à€œà¥à€žà€Ÿà€š à€§à€Ÿà€°à€£à€Ÿ à€•à¥‡ à€‰à€€à¥à€ªà€šà¥à€š à€¹à¥‹à€šà¥‡ à€žà¥‡ à€†à€€à€Ÿ à€¹à¥ˆà¥€
Lord Buddha Tv Live
Lord Buddha Tv Channel
21.5K subscribers
Nagpur {Maharashtra}
Music in this video
Learn more
Listen ad-free with YouTube Premium
Song
Mazya Bhimachya Hatana
Artist
Shakuntala Jadhav
Album
Bhima Tu Itka Dila Amha
Licensed to YouTube by
The Orchard Music (on behalf of Orange Music)
Song
Ramji Ke Put
Artist
Vishwash Gavle
Album
Bhima Tu Itka Dila Amha
Licensed to YouTube by
The Orchard Music (on behalf of Orange Music)
Song
Bhima Tuzi Lekare
Artist
Abhijeet Kosambi
Album
Bhima Tu Itka Dila Amha
Licensed to YouTube by
The Orchard Music (on behalf of Orange Music)
Song
Rangali Jayanti
Artist
Vijay Sartape
Album
Bhima Tu Itka Dila Amha
Licensed to YouTube by
The Orchard Music (on behalf of Orange Music)
Song
Bhima Tu Itka Dila Amha
Artist
Anand Shinde
Album
Bhima Tu Itka Dila Amha
Licensed to YouTube by
The Orchard Music (on behalf of Orange Music)
youtube.com
Lord Buddha Tv Live
Nagpur {Maharashtra}



ಭಗವಟಚ್
ಬುಊ್ಧ ‘ಜಚರ ಊೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಞ್ವಲ್ಪ ಧೂಳು ಇರುಀ್ಀಊೆ, ಅಜ್ಞಟಚವಚ್ಚು ಀೆಗೆಊುಹಟಕಿ,
ಅವರು ಧಮ್ಮಊ ಹಟಊಿಯಲ್ಲಿ ಚಡೆಯುಀ್ಀಟರೆ.
55) Classical Kannada- ಶಟಞ್ಀ್ರೀಯ ಕಚ್ಚಡ,
Friends

ಭಗವಟಚ್
ಬುಊ್ಧ ‘ಜಚರ ಊೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಞ್ವಲ್ಪ ಧೂಳು ಇರುಀ್ಀಊೆ, ಅಜ್ಞಟಚವಚ್ಚು ಀೆಗೆಊುಹಟಕಿ,
ಅವರು ಧಮ್ಮಊ ಹಟಊಿಯಲ್ಲಿ ಚಡೆಯುಀ್ಀಟರೆ. ಕ್ರಟಫ್ಟ್ಚಲ್ಲಿ ಕಲಿಀರು ಮಀ್ಀು ಕೌಶಲ್ಯಊಿಂಊ,
ಚೈಀಿಕಀೆಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಞ್ಀುಬಊ್ಧವಟಗಿ ಮಀ್ಀು ಚೆಚ್ಚಟಗಿ ಬೆಳೆಞಲ್ಪಡುಀ್ಀಟರೆ,
ಬುಊ್ಧಿವಂಀಿಕೆಯ ಪಊಗಳೊಂಊಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯಟಗಿ ಚೀಡುಀ್ಀಟರೆ, ಪ್ರಀಿಯೊಂಊೂ ಒಂಊು ಊೊಡ್ಡ
ಆಶೀರ್ವಟಊ - ಮಂಗಲಟ ಞೂಟ್ಟಟ
ಪ್ರಪಂಚಊ ಜಚರೊಂಊಿಗೆ ಚಿಜವಟಊ ಥೇರವಟಡಟ ಬೌಊ್ಧಧರ್ಮವಚ್ಚು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು.
ಬುಊ್ಧಚ ಮೂಲ ಬೋಧಚೆಗಳಚ್ಚು ಹೊಂಊಿರುವ ಪಟಲಿ ಟಿಪಿಟಟಕಊಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವಂಀೆ, ಥಀರಟಡಟ ಬೌಊ್ಧಧರ್ಮವಚ್ಚು ಅಧ್ಯಯಚ ಮಟಡಲು, ಕಲಿಞಲು ಮಀ್ಀು ಅಭ್ಯಟಞ ಮಟಡಲು.
ವಿಚಟಯಟ ಪಿಟಟಕಟ - ಬೌಊ್ಧ ಚೀಀಿಶಟಞ್ಀ್ರ
ಞಿಊ್ಧಟಂಀ ಮಀ್ಀು ಅಭ್ಯಟಞಊ ಪ್ರಕಟರ ವಿಚಟಯಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯ
ವೈಚಟಯಊ ವಿವಿಧ ಭಟಗಗಳ ಅಧ್ಯಯಚವು ಚೈಀಿಕ ಶಿಞ್ಀಿಚ ಚಿಯಮಗಳಟಗಿ
ವಿಚಟಯ “ಊಿ ಲೈಫ್ ಬ್ಲಡ್ ಆಫ್ ಧಮ್ಮ”
ಥೇರವಟಡಟಊಲ್ಲಿ ಶಿಞ್ಀಿಚ ಚಡವಳಿಕೆಯ ಪ್ರಟಮುಖ್ಯಀೆ.
ವಿಚಟಯ ಚಿಯಮಗಳ ಹಿಚ್ಚೆಲೆ ಕಥೆಗಳು ಀಮ್ಮ ಆಧ್ಯಟಀ್ಮಿಕ ಪ್ರಟಮುಖ್ಯಀೆಯಚ್ಚು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಞುಀ್ಀವೆ.
ಪ್ರಟಯೋಗಿಕ ಹ್ಯಟಂಡ್ಬುಕ್ ಮಟಚಿಞ್ಟಿಕ್ ಶಿಞ್ಀಿಚ ಅಗಀ್ಯ ಕೋರ್ ಆಗಿ ಪಟಿಮೊಖಖಟ ಎಂಊು ಕರೆಯಲ್ಪಡುಀ್ಀಊೆ.
ಏಳು ‘ಅಪರಟಧಗಳ ರೂಪಊಲ್ಲಿ ಮೊಚಞ್ಟಿಕ್ ವರ್ಀಚೆಗಳ ಉಲ್ಲಂಘಚೆ - apattis’
ಞಿಖಕಟಪಊಟ ಪರಿಕಲ್ಪಚೆಯ ಞಟಮಟಚ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ - ವಿಚಟಯಟ ಶಿಞ್ಀು ಮಀ್ಀು ಅಪೊಟಿಞ್ ಅವರ ಉಲ್ಲಂಘಚೆ.
ಞುಟ್ಟ ಪಿಟಟಕಟ - ಬೌಊ್ಧ ಀಀ್ವಶಟಞ್ಀ್ರ
ಞಟ್ಟ ಪಿಟಟಕಟ ಧಮ್ಮಊ ಅಲ್ಲಊ ಞಟಂಪ್ರಊಟಯಿಕ, ಪರಮಟಀ್ಟಟ ಅಲ್ಟಿಮೇಟ್ ಚಿಯಮಗಳಿಂಊ
ಧಮ್ಮಟವಚ್ಚು ಪ್ರಀ್ಯೇಕಿಞಲು ಮಀ್ಀು ಅಭ್ಯಟಞ ಮಟಡಲು ಞಟಂಪ್ರಊಟಯಿಕ ಭಟಷೆಗಳಚ್ಚು
ಬಳಞುಀ್ಀಊೆ.
ಞಟ್ಟಚಟಟಟ ಪಿಟಟಕಟಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಀ್ಀು ಇಊು ವಿಚಟಯ ಮಀ್ಀು ಅಭಿಧ್ಯಟಮ ಪಿಟಕಟಞ್ಚಿಂಊ ಭಿಚ್ಚವಟಗಿಊೆ.
ಧಮ್ಮಕ್ಕಕಪಟವಀಟಚ ಞುಟ್ಟ - ಚಟಲ್ಕು ಉಊಟಀ್ಀ ಞಀ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಬುಊ್ಧಚ ಮೂಲಭೂಀ ಬೋಧಚೆ.
ಧಮ್ಮಕುಕುಪ್ಪವಟ್ಟಟಚ ಞೂಟ್ಟಊ ವಿಷಯಗಳು. ಎರಡು ವಿಪರೀಀ.
ಮಧ್ಯಮ ಮಟರ್ಗವು ಎರಡು ವಿಪರೀಀಗಳಿಂಊ ಭಿಚ್ಚವಟಗಿಊೆ.
ಞಀ್ಯ ಞೂಟ್ಟಟಊ ಚಕ್ರಊ ಮೂರು ಹಂಀಗಳು ಮಀ್ಀು ಹಚ್ಚೆರಡು ಮಟರ್ಗಗಳು.
ಡಿಗಟ, ಮಜ್ಜಿಮಟ, ಕುಡ್ಡಕಟ, ಅಂಗುಟ್ಟಟರಟ, ಆಯ್ಊ ಞೂಀ್ರಗಳ ಞಂಯಀ ಚಿಕಟಯಞ್-ಅಧ್ಯಯಚ
ಅಭಿಧಮ್ಮಟ ಪಿಟಟಕಟ- ಬೌಊ್ಧ ಞೈಕಟಲಜಿ
ಅಭಿಧಮಮಟ
ಪಿಟಟಕಟಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಀ್ಀು ವಿಚಟಯಟ ಮಀ್ಀು ಞುಟ್ಟ ಪಿಟಕಟಞ್ಚಿಂಊ ಇಊು ಹೇಗೆ
ಭಿಚ್ಚವಟಗಿಊೆ. ಪಚ್ಟ್ಟಿ (ಞಟಂಪ್ರಊಟಯಿಕ) ಮಀ್ಀು ಪರಮಀ್ಀಟ (ಅಲ್ಟಿಮೇಟ್) ಧ್ಯಟಮಗಳ
ಚಡುವಿಚ ವ್ಯಀ್ಯಟಞ. ಪ್ಯಟರಟಮಟಀ್ಥಟ ಞಿಟ್ಟಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿವಿಧ ವಿಭಟಗಗಳು,
ಪ್ರಜ್ಞೆಯು 89 ಅಥವಟ 121 ರ ರಟಜ್ಯಗಳಟಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಞಲ್ಪಡುಀ್ಀಊೆ, Cetasikas
ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಮಟಚಞಿಕ ಅಂಶಗಳಚ್ಚು ಹೊಂಊಿಊೆ. ಞೆಟಞಿಕಟ ಎಂಊರೇಚು. ಞಿಟಞಿಕಟಊ ಚಟಲ್ಕು
ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಞಿಟ್ಟಟ ಞಹಟಯಕಚಟಗಿ ಕಟರ್ಯಚಿರ್ವಹಿಞುಀ್ಀವೆ. ಞಿಟ್ಟಟ (ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚ)
ಞ್ವರೂಪ ಏಚು? ಞಿಟ್ಟಟ ಮಀ್ಀು ಞೆಟಞಿಕಟ ಧ್ಯಟಮಞ್ ಅಚ್ಚು ಹೇಗೆ ಞಂಯೋಜಿಞಬೇಕು -
ಞ್ಯಟಂಪಶೋಯೋಗ. ಞಿಟಞಿಕಟಗಳು ಹೇಗೆ ಞಿಟಞ್ಗೆ ಞಂಬಂಧಿಞಿವೆ - ಞಹಗಟಟ. ಞಿಟ್ಟಟ
ಅಞೋಞಿಯೇಟ್ಞ್ಚಂಀೆ ಞೆಟಞಿಕಟಞ್ ಕಟರ್ಯವು ಹೇಗೆ ಕಟರ್ಯಚಿರ್ವಹಿಞುಀ್ಀಊೆ.
ಥೆರವಟಡಟ ಬೌಊ್ಧಧರ್ಮಊ ಇಀಿಹಟಞ
ಥೇರಟಡಟಊಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವಂಀೆ ಧಮ್ಮಊ ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚ.
ಧಮ್ಮಊ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಊೃಷ್ಟಿಕೋಚಗಳು.
ಬೌಊ್ಧ ಞಂಞ್ಕೃಀಿಯ ಮೂಲ.
ಭಟರಀಊಲ್ಲಿ ಮಀ್ಀು ಬೇರೆಡೆ ಕಂಡುಬರುವಂಀೆ ಪ್ರಟಚೀಚ.
ಊೈಚಂಊಿಚ ಜೀವಚಊಲ್ಲಿ ಬೌಊ್ಧ ಞಂಞ್ಕೃಀಿಯ ಅಭ್ಯಟಞ ವಿಭಿಚ್ಚ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುಀ್ಀಊೆ.
ಬೌಊ್ಧ ಞಮಟರಂಭಗಳು - ಞಟಂಞ್ಕೃಀಿಕ, ಚೈಀಿಕ ಮಀ್ಀು ಅವರ ಆಧ್ಯಟಀ್ಮಿಕ ಪ್ರಟಮುಖ್ಯಀೆ.
ಥೇರವಟಡಟ ಬುಊ್ಧ ಧಮ್ಮಊ ಮೂಲ ಪಊ್ಧಀಿಗಳು
3 ರಟಚಟಞ್ಚ ಪ್ರಟಮುಖ್ಯಀೆ, ಗೌರವಟರ್ಪಣೆಯಚ್ಚು ಪಟವಀಿಞುವ ಮೂರು ವಿಧಟಚಗಳು.
ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಆಶ್ರಯಊ ಅಀ್ಯುಚ್ಚಀ ಲಕ್ಷಣಗಳು.
ಪ್ರಀಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅರ್ಥಮಟಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಟಊ ಮೂಲಭೂಀ ಪರಿಕಲ್ಪಚೆಗಳು. ಆರೋಗ್ಯಕರ,
(ಕುಞುಲಟ), ಅಚಟರೋಗ್ಯಕರ, (ಅಕುಞಟಲಟ) - ಒಳ್ಳೆಯಊು ಮಀ್ಀು ಕೆಟ್ಟವರು, ಅವರು ಚಿಜವಟಊ
ಗುಣಗಳು ಮಀ್ಀು ಜ್ಞಟಚ.
ಹಀ್ಀು ಪ್ರಶಂಞಚೀಯ ಮಀ್ಀು ಹಀ್ಀು ಡಿ-ಮೆರಿಟೋರಿಯರ ಕ್ರಮಗಳು ಒಬ್ಬರ ಚಡವಳಿಕೆಯಚ್ಚು
ರೂಪಿಞುಀ್ಀವೆ, ಹೀಗಟಗಿ ಜೀವಚವಚ್ಚು ಮೇಲ್ಮುಖವಟಗಿ ಚಲಿಞುವ ಅಥವಟ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಚಲಿಞುವ
ಮಟಚಞಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಚ್ಚು ಉಂಟುಮಟಡುಀ್ಀಊೆ.
ಮೂರುಪಟ್ಟು ಮೂಲಭೂಀ ಀಀ್ವ: ಡಟಚಟ, ಞಿಲಟ, ಭವಚ ಮಀ್ಀು ಞಿಲಟ, ಞಮಟಧಿ, ಪಯಟ
ಹಀ್ಀು ಪರಿಪೂರ್ಣಀೆಗಳು - ಪ್ಯಟರಟಮಿಞ್.
ಕಮ್ಮಚ ಪ್ರಟಮುಖ್ಯಀೆಯಚ್ಚು ಅರ್ಥಮಟಡಿಕೊಳ್ಳುವುಊು ಮಀ್ಀು ಅಊರ ಪರಿಣಟಮವಟಗಿ ಜೀವಚ
ಈ ಪಠಣಊ ಞಟಮಟಚ್ಯ ಪಟಲಿ ಞಟ್ಟಟ ಪಠಣ ಮಀ್ಀು ವಿಞ್ಀರಣೆ.
ಧ್ಯಟಚಊ ಅಭ್ಯಟಞ
ಚಟಲ್ಕು ಭವ್ಯವಟಊ ರಟಜ್ಯಗಳು - ಬ್ರಹ್ಮ ವಿಹಟರಟಞ್ - ಮೆಟ್ಟಟ, ಕರುಣ, ಮುಡಿಟಟ,
ಉಪ್ಪೇಕಟ ಹೇಗೆ ವಿಕಿರಣ ಮಀ್ಀು ಹೇಗೆ ಅವರು ಪರಞ್ಪರ ಭಿಚ್ಚವಟಗಿರುಀ್ಀವೆ.
ಥೇರವಟಡಟ ಬೌಊ್ಧಧರ್ಮಊಲ್ಲಿ ಧ್ಯಟಚಊ ಪ್ರಯೋಜಚಗಳು
ಞಮಀಟ ಮಀ್ಀು ವಿಪಟಞಚಟ ಧ್ಯಟಚ.
ಧ್ಯಟಚ ಮಀ್ಀು ಅಊರ 40 ವಿಷಯಗಳು.
ಬುಊ್ಧಚ ಜೀವಚ
ಬುಊ್ಧಚ ಜಚಚ ಮಀ್ಀು ಆರಂಭಿಕ ಜೀವಚ
ವಿವಿಧ ಆರಂಭಿಕ ಜೀವಚ ಘಟಚೆಗಳು - ಮಹಟಭಿಚಟಕೃಀಿ
ಜ್ಞಟಚೋಊಯಕ್ಕಟಗಿ ಬುಊ್ಧಞ್ ‘ಹೋರಟಟ - 6 ವರ್ಷಗಳ ಪ್ರಟಯಶ್ಚಿಀ್ಀ
ಞ್ವಯಂ ಮರಣಊಂಡಚೆ ಮಀ್ಀು ಇಂಊ್ರಿಯ ಀೊಡಗಿಞಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಭೂಀ ಭೀಀಿ.
ಜ್ಞಟಚೋಊಯಊ ಹೋರಟಟ - ಬೋಧಿ ವಿವರವಟಊ ಅಧ್ಯಯಚ
ಮೋಷಚ್ ಞೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಆಫ್ ಊಿ ವ್ಹೀಲ್ ಆಫ್ ಟ್ರುಀ್ - ಧಮ್ಮಕುಕುಪಟ್ಟಟಚಟ
ಧಮ್ಮಊ ಹರಡುವಿಕೆ - ಞಂಘಊ ಞ್ಥಟಪಚೆ
ಞಚ್ಯಟಞಿಗಳ ಪವಿಀ್ರ ಕ್ರಮಊ ರಚಚೆ - ಭಿಕುಚಿಞ್
ಗ್ರೇಟ್ ಡಿಞೆಚ್ಞ್ - ಮಹಟಪರಿಚ್ವಟಚಟ.
ಪಟಲಿ ಭಟಷೆ ಮಀ್ಀು ಞಟಹಿಀ್ಯ
ಪಟಲಿ ಕ್ಯಟಚೊಚಿಕಲ್ ಭಟಷೆಯಚ್ಚು ಕಲಿಯಲು
ಪಟಲಿ ಗ್ರಟಮರ್
ಪಟಲಿ ಭಟಷಟ ಇಀಿಹಟಞ
ಪಟಲಿ ಞಟಹಿಀ್ಯ
ಪಟಲಿ ವರ್ಕ್ಞ್
ಞುಟ್ಟ ಪಿಯರಟಕಟ
(ಐಊು ಚಿಕ್ ± ಯಟಞ್, ಅಥವಟ ಞಂಗ್ರಹಣೆಗಳು)
1. D2GHA-NIK ± ಯಟ [34 ಞೂಀ್ರಗಳು; 3 ವಗಟಞ್, ಅಥವಟ ಅಧ್ಯಟಯಗಳು (ಪ್ರಀಿ ಪುಞ್ಀಕ)]
(1) s2lakkhandavagga-p ± 1/4i (13 ಞೂಀ್ರಗಳು)
(2) ಮಟಹ್ ± ವಗಟ-ಪು ± 1/4i (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
(3) p ± ±ikavagga-p ± 1/4i (11 ಞೂಀ್ರಗಳು)
2. ಮಜ್ಜಿಮಟ-ಚಿಕ್ ± ಯಟ [152 ಞೂಀ್ರಗಳು; 15 ವಗಟಞ್; 3 ಪುಞ್ಀಕಗಳಲ್ಲಿ ವಿಂಗಡಿಞಲಟಗಿಊೆ,
5 ವಗಟಞ್ ಪ್ರಀಿ, Pooo ± SA (’ಐವಀ್ಀು’) ಎಂಊು ಕರೆಯಲಟಗುಀ್ಀಊೆ]
(1) M3LAPAOO ™ SSA- P ± 1/4i (’ರೂಟ್’ ಐವಀ್ಀು)
1. m3lapariy ± ಯಟವಟಗ್ಗ (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
2. S2HAN ™ ಊಟಚಟಗ (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
3. ಀಟಀಿವಟಗ್ಗಟ (10 ಞುಟ್ಟಞ್)
4. ಮಟಹ್ ± ಯಮಕ್ಕವಟಗ (10 ಞುಟ್ಟಞ್)
5. C31/4ಯಮಕವಟಗ (10 ಞುಟ್ಟಞ್)
(2) Majjhimapaoo ± Sa-P ± 1/4i (’ಮಧ್ಯಮ’ ಐವಀ್ಀು)
6. ಗಹಟಪಀಿ-ವಗಟ (10 ಞುಟ್ಟಞ್)
7. ಭಿಖಟಕು-ವ್ಯಟಗ್ (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
8. ಪ್ಯಟರಿಬ್ಬ್ ↑ ಜಟಕಟ-ವ್ಯಟಗಟ (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
9. r ± ja- vagga (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
10. BR ± ಹಚಟಚಟ-ವಗಟ (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
(3) uparipaoo ± sa-p ± 1/4i (ಅಂಊರೆ ‘ಐವಀ್ಀು ಕ್ಕಿಂಀ ಹೆಚ್ಚು’)
11. ಊೇವಊಟಹಚ-ವ್ಯಟಗ್ (10 ಞುಟ್ಟಟಞ್)
12. ಅಚುಪಊಟ-ವಗಟಗಟ (10 ಞುಟ್ಟಞ್)
13. ಞುಚಟಚಟಟಟ-ವಗಟ (10 ಞುಟ್ಟಟಞ್)
14. ವಿಭಟಗ-ವಗಟ (12 ಞುಟ್ಟಞ್)
15. sa1/4 ± ಯಟಀಟಚಟ-ವ್ಯಟಗಟ (10 ಞೂಀ್ರಗಳು)
3. sa1/2yutta-nik ± ಯಟ [2,904 (7,762) ಞುಟ್ಟಟಞ್; 56 sa1/2yuttas; 5 ವಗಟಞ್; ವಿಂಗಡಿಞಲಟಗಿಊೆ
6 ಪುಞ್ಀಕಗಳಲ್ಲಿ]
(1) SAG ± ThAVAGG-SA1/2YUTTA-P ± 1/4I (11 SA1/2YUTTAS)
(2) NID → NAVAGGA- SA1/2YUTTA- P ± 1/4I (10 SA1/2YUTTAS)
(3) ಖಂಡಟವಟಗಟ-ಞಟ 1/2yutta-p ± 1/4i (13 sa1/2yuttas)
(4) sa1/4 ± yatanavagga-sa1/2yutta-p ± 1/4i (10 sa1/2yuttas)
(5) ಮಟಹ್ ± vagga-sa1/2yutta-p ± 1/4i i i (6 sa1/2yuttas)
(6) mah ± vagga-sa1/2yutta-p ± 1/4i ii (6 sa1/2yuttas)
4. ಅಗುಟ್ಟರಟ-ಚಿಕ್ ± ಯಟ [9,557 ಞುಟ್ಟಟ; IN11 NIP ™ TAS, ಅಥವಟ ಗುಂಪುಗಳು ಞಂಪೂರ್ಣವಟಗಿ ಜೋಡಿಞಿವೆ
ಞಂಖ್ಯಟಀ್ಮಕವಟಗಿ; ಪ್ರಀಿ ಚಿಪ್ ± TA ಹಲವಟರು vagagas ಹೊಂಊಿಊೆ; 10 ಅಥವಟ ಹೆಚ್ಚು ಞೂಀ್ರಗಳು
ಪ್ರಀಿ ವಗಟಗಟ; 6 ಪುಞ್ಀಕಗಳು]
(1) ಇಕಟ-ಡುಕಟ-ಟಿಕಟ-ಚಿಪಟಟ-ಪು ± 1/4i (ಒಚ್ಞ್, ಟ್ವೊಞ್, ಥ್ರೀಞ್)
(2) ಕ್ಯಟಟ್ಕಟ-ಚಿಪಟಟ-ಪು ± 1/4i (ಚಟಲ್ಕು)
(3) ಪಟಚ್ಕಟಕಟ-ಚಿಪಟಟ-ಪು ± 1/4i (ಫೈವ್ಞ್)
(4) ಚಕ್ಕಟ-ಞಀ್ಀಟ-ಚಿಪಟಟ-ಪಿ ± 1/4i (ಞಿಕ್ಞಞ್, ಞೆವೆಚ್ಞ್)
(5) ಅಖಟಕಟ-ಚವಕಟ-ಚಿಪಟಟ-ಪಿ. 1/4i (ಎಂಟು, ಚೈಚ್ಞ್)
(6) ಊಟಞಕಟ-ಎಕಟಊಟಞಟ-ಚಿಪಟಟ-ಪಿ ± 1/4i (ಹಀ್ಀಟರು, ಎಲೆವೆಚ್ಞ್)
5. ಖುಊಟಕ-ಚಿಕ್ ± ಯಟ [ಞಣ್ಣ ಪುಞ್ಀಕಗಳ ಞಂಗ್ರಹ, ಇಀರೆ ಕೂಟ-
18 ಮುಖ್ಯ ವಿಭಟಗಗಳಲ್ಲಿ ಕೃಀಿಗಳ ING; ಇಊು ಞುಟ್ಟಟಞ್, ಞಂಕಲಚಗಳು ಒಳಗೊಂಡಿರುಀ್ಀಊೆ
ಞೈಊ್ಧಟಂಀಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಇಀಿಹಟಞಗಳು, ಶ್ಲೋಕಗಳು, ಮಀ್ಀು ಹೊಂಊಿರುವ ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚಕಟರ ಞಟಹಿಀ್ಯ
ಟಿಪಿಕಟಕ ಞ್ವಀಃ ಅಳವಡಿಞಲಟಗಿಊೆ; 12 ಪುಞ್ಀಕಗಳು]
(1) ಕುಊಟಕಟಪ್ ↑ ಥಟ, ಧಮ್ಮಪಡ & ud ± na-p ± 1/4i
1. ಕುಊಟಕಟಪ್ ± ಥಟ (ಒಂಬಀ್ಀು ಞಣ್ಣ ಞೂಀ್ರಗಳು ಮಀ್ಀು ಞೂಀ್ರಗಳು, ಀರಬೇಀಿ ಕೈಪಿಡಿಯಟಗಿ ಬಳಞಲಟಗುಀ್ಀಊೆ
ಅಚಚುಭವಿ ಭಟಕ್ಕಞ್)
2. ಧಮ್ಮಪಡಟ (ಟಿಪಿಯಟಕಟಕಊ ಎಲ್ಲಟ ಪುಞ್ಀಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಀ್ಯಂಀ ಪ್ರಞಿಊ್ಧ; 423 ಞಂಗ್ರಹ
26 ವಗಟಞ್ಚಲ್ಲಿ ಶ್ಲೋಕಗಳು)
3. ud ± na (8 vagagagas ಚಲ್ಲಿ, 80 ಬುಊ್ಧಚ ಆಹ್ಲಟಊಕರವಟಊ ಮಟಀುಗಳು, ಹೆಚ್ಚಟಗಿ ಶ್ಲೋಕಗಳಲ್ಲಿ, ಜೊಀೆಗೆ
ಉಚ್ಚಟರಣೆಯಚ್ಚು ಹೊರಹೊಮ್ಮಿಊ ಞಂಊರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗಊ್ಯ ಖಟಀೆಗಳು)
(2) ಇಀಿಹಟಞ, ಞುಟ್ಟಟಚಿಪ್ ± ಀಟ-ಪು ± 1/4i
4. ಇಀಿಹಟಞ (4 ಚಿಪ್ ± ಟಟಞ್, 112 ಞೂಀ್ರಗಳು, ಪ್ರಀೀ ಆರಂಭ, “ಐಟಿಐ vutta1/2 ಭಗವಟಟ” [ಹೀಗೆ
ಬುಊ್ಧರಿಂಊ ಹೇಳಿಊರು])
5. ಞಟ್ಟಚಿಪ್ ± ಟಟ (5 ವಗಟಞ್; 71 ಞುಟ್ಟಟಞ್, ಹೆಚ್ಚಟಗಿ ಪಊ್ಯಊಲ್ಲಿ; ಅಀ್ಯುಀ್ಀಮವಟಊವುಗಳಚ್ಚು ಒಳಗೊಂಡಿಊೆ
ಀಿಳಿಊಿರುವ, ಬುಊ್ಧಚ ಅಀ್ಯಂಀ ಜಚಪ್ರಿಯ ಞೂಀ್ರಗಳು
(3) vim ± ಚವಟ್ಟು, ಪೆಟವಟಀ್ಥ್, ಥೆರಗ್ ± ಥ್ ± & ಥೆರಿಗ್ ± ಥೆ -ಪಿ ± 1/4i
6. ವಿಮ್ ± ಚವಟ್ಟು (ವಿಮ್ ± ಚಟ ಎಂಊರೆ ಮ್ಯಟಚ್ಷಚ್; 85 ಕವಿಀೆಗಳಲ್ಲಿ 85 ಕವಿಀೆಗಳು
ಞ್ವರ್ಗೀಯ ಕ್ಷೇಀ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮೆರಿಟ್ ಮಀ್ಀು ಪುಚರ್ಜಚ್ಮ)
7. ಪೆಟಟವಟಀ್ಥು (4 ರಗಟಞ್, 51 ಕವಿಀೆಗಳು ಶೋಚಚೀಯ ಜೀವಿಗಳಚ್ಚು [petas] ಜಚಿಞಿಊವು
ಀಮ್ಮ ಡೆಮಟರೆಟೋರಿಯಞ್ ಕೃಀ್ಯಗಳಿಂಊಟಗಿ ಅಀೃಪ್ಀ ರಟಜ್ಯಗಳು)
8. ಥ್ರೇಗ್ ± ಥ್ ± (264 ರಿಂಊ ಅರಟಹ್ಯಟಟಿಶಿಪ್ಚ ಞಟಧಚೆ ಚಂಀರ ಞಂಀೋಷ ಮಀ್ಀು ಆಚಂಊ ಪಊ್ಯಗಳು
ಹಿರಿಯ ಭಿಕ್ಕುಞ್; 107 ಕವಿಀೆಗಳು, 1,279 ಗ್ರಟಂ ± ಥಟಞ್)
9. ಥೆರಿಗ್ ± ಥಿ ± (73 ಹಿರಿಯ ಞಚ್ಯಟಞಿಗಳಿಂಊ (73 ರವರೆಗೆ, 73 ಕವಿಀೆಗಳು, 522 ಗ್ರಟಂ ± ಥಟಞ್)
(4) ಜೆ ± ಀಕಟ-ಪು ± 1/4i, ಞಂಪುಟ. ಚಟಚು
(5) ಜೆ ± ಀಕಟ-ಪು ± 1/4i, ಞಂಪುಟ II
10. ಜೆ ↑ ಀಕಟ (ಕೋಡಿಞಟಟ್ಟಟ ಅವರ ಜಚ್ಮ ಕಥೆಗಳು ಗೋಀಮ ಬುಊ್ಧಚಟಗಿಊ್ಊಚು; 547
ಶ್ಲೋಕಗಳಲ್ಲಿಚ ಕಥೆಗಳು, ಚಿಪ್ ± ಟಟ ಆಗಿ ವಿಂಗಡಿಞಲಟಗಿಊೆ, ಅಗಀ್ಯವಿರುವ ಶ್ಲೋಕಗಳ ಞಂಖ್ಯೆ
ಕಥೆಯಚ್ಚು ಹೇಳಿ. ಪೂರ್ಣ ಜೆ ± ಀಕಟ ಕಥೆಗಳು ವಟಞ್ಀವವಟಗಿ ಜೆ ± ಀಕಟ ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚಗಳಲ್ಲಿವೆ
ಪಊ್ಯಗಳ ಹಿಂಊೆ ಕಥೆಯಚ್ಚು ವಿವರಿಞಿ.
(6) ಮಟಹ್ ± ಚಿಡೆಞ್ಞಟ-ಪು ± 1/4i
(7) C31/4NIDESSA-P ± 1/4i
11. ಚಿಡೆಞ್ಞಟ (ಞ್ಟುಟಟಚಿಪ್ಚ ಎರಡು ವಿಭಟಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚ)
ಮಟಹ್ ± ಚಿಡೆಞ್ಞಟ: ಕಟಮೆಂಟರಿ 4 ಚೇ ವಗಟಗಟ
C31/4NIDESSA: 5 ಚೇ ವಗಟಗಟ ಮಀ್ಀು ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚ
1 ಚೇ ವಗಟಗಟಊ ಖಗ್ಗವಿಞ್ ↑ ಓ ಞುಟು
(😎 PaÎŒisambhid ± Magga-P ± 1/4i
12. PAÎŒISAMPHID ™ Magga (ಬುಊ್ಧಚ ಅಭಿಧ್ಯಟಮಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಿವರವಟಊ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ
ಬೋಧಚೆ, ವಿಚ್ ± ಯಟ ಮಀ್ಀು ಞುಟ್ಟ ಪಿಯಕಟಕಗಳ ಎಲ್ಲಟ ಭಟಗಗಳಿಂಊ ಚಿಀ್ರಿಞಲಟಗಿಊೆ; ಮೂರು ವಗಟಞ್,
ಪ್ರಀಿ ಹಀ್ಀು ವಿಷಯಗಳಚ್ಚು ಹೊಂಊಿರುವ [ಕಟಥ್ ±])
(9) apad ± na-p ± 1/4i, ಞಂಪುಟ. ಚಟಚು
13. ಅಪಡ್ ± ಚಟ (550 ಭಿಕ್ಕುಞ್ ಮಀ್ಀು 40 ಭಿಕ್ಕುಚಿಞ್ಚ ಹಿಂಊಿಚ ಜೀವಚಊ ಪಊ್ಯಗಳಲ್ಲಿಚ ಕಥೆಗಳು)
(10) apad ± na, buddhava1/2sa & cariy ± piΌaka-p ± 1/4i
14. ಬಡ್ಧಟವವಟ 1/2 ಎಞ್ಎ (ಬುಊ್ಧಚ ಇಀಿಹಟಞವು ಬೌಊ್ಧ, ಉಀ್ಀರಊಲ್ಲಿ
ಪ್ರಶ್ಚೆಯಿಂಊ ಪ್ರಶ್ಚೆ. ಞರಿಪ್ಀಀಟ, ಆಞ್ಕಟಿಕ್ ಞುಮೆಧಟ ಮಀ್ಀು ಡಿ 2ಪಚಟರ ಕಥೆಯಚ್ಚು ಹೇಳುಀ್ಀಊೆ
ಗುಡಟಮ ಬುಊ್ಧ ಞೇರಿಊಂಀೆ ಬುಊ್ಧ ಮಀ್ಀು ಚಂಀರಊ 24 ಬುಊ್ಧರು.)
15. Cariy ± PiÎŒaka (ಜೆ ± ಟ್ಯಟಕಟಊಿಂಊ 35 ಕಥೆಗಳು ಹಀ್ಀು ಪಿ ± ರಟಮ್ 2 ಅಚ್ಚು ವಿವರಿಞಲು ವ್ಯವಞ್ಥೆಗೊಳಿಞಿಊವು)
(11) ಚೆಟ್ಟಿಪ್ಪರಚಟ, ಪೆಞಟಕೋಪಡೆಞಟ-ಪು ± 1/4i
16. ಚೆಟ್ಟಿಪ್ಪರಚಟ (ಞಣ್ಣ ಗ್ರಂಥಗಳು ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚಿಞಲು ಮಀ್ಀು ವಿವರಿಞಲು ವಿಧಟಚಗಳಚ್ಚು ಹೊಂಊಿಞು-
ಕ್ಯಟಚೊಚಿಕಲ್ ಪಠ್ಯಗಳಚ್ಚು ಞೇರಿಞಿ)
17. PeÎŒakopadesa (ವಿವರಿಞುವ ಮಀ್ಀು ವಿಞ್ಀರಿಞುವ ವಿಧಟಚಗಳಚ್ಚು ಞೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಔಟ್
ಬುಊ್ಧಚ ಬೋಧಚೆ)
(12) ಮಿಲಿಂಡಪಟಚ್-ಪಿ ± 1/4i
18. ಮಿಲಿಂಡಟ-ಪಚ್ಹಟ (ರಟಜ ಮಿಲಿಂಡಟ ಮಀ್ಀು ಎಊುರಿಞಿಊ ಪ್ರಶ್ಚೆಗಳ ಊಟಖಲೆ
VEN ಮೂಲಕ ಉಀ್ಀರಗಳು. ಚಟಗಞೆಚಟ; ಈ ಚರ್ಚೆ ಚಡೆಯಿಀು. 500 ವರ್ಷಗಳ ಚಂಀರ
MAH ± Parinibb ± ಬುಊ್ಧಚ na)
ಅಭಿಧ್ಯಟಮ ಪಿಯಕಟಕ
[ಏಳು ವಿಭಟಗಗಳ ವ್ಯವಞ್ಥಿಀ, ಅಮೂರ್ಀ ಚಿರೂಪಣೆಯ ಅಮೂರ್ಀ ಚಿರೂಪಣೆ; ಮುಊ್ರಿಞಲಟಗುಀ್ಀಊೆ
12 ಪುಞ್ಀಕಗಳು]
1. ಧಮ್ಮಞ್ಞಟಗಟವ್ 2
(ಧ್ಯಟಮಗಳ ಎಣಿಕೆ)
(1) ಧಮ್ಮಞ್ಞಟಗಟವ್ 2-ಪಿ ± 1/4i
2. ವಿಭಟಗಟ-ಪು ± 1/42
(ಧ್ಯಟಮಗಳ ವ್ಯಀ್ಯಟಞ ಅಥವಟ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ)
(2) ವಿಭಟಗ-ಪಿ ± 1/42
3. dh ± tukath ±
(ಅಂಶಗಳ ಚರ್ಚೆ; ಈ 1 ಚೇ ಮೂರು ವಿಭಟಗಗಳು ಒಂಊು ಟ್ರೈಲಟಜಿಯಚ್ಚು ರೂಪಿಞುಀ್ಀವೆ
ಅಭಿಧಮಮ್ಮವಚ್ಚು ಅರ್ಥಮಟಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಧಟರವಟಗಿರಬೇಕು)
4. ಪಗಟಲಪಚಟಟ್ಟಿ
(ವ್ಯಕ್ಀಿಗಳ ಹೆಞರೇ; ಹಀ್ಀು ಅಧ್ಯಟಯಗಳು: ಏಕೈಕ ವ್ಯವಹರಿಞುವಟಗ
ವ್ಯಕ್ಀಿಗಳು, ಜೋಡಿಗಳೊಂಊಿಗೆ 2 ಚೇ, 3 ಚೇ ಗುಂಪುಗಳು ಮೂರು, ಇಀ್ಯಟಊಿ.
(3) dh ± tukath ± -puggalapañatati-p ± 1/42
5. ಕಟಥ್ ± ವಟಟ್ಟು-ಪಿ ± 1/42
(ವಿವಟಊ ಅಥವಟ ಀಪ್ಪು ಊೃಷ್ಟಿಕೋಚಗಳ ಅಂಕಗಳು; ಎಬ್ಬಿಞಿಊ ಅಂಕಗಳಚ್ಚು ಚರ್ಚಿಞುಀ್ಀಊೆ
ಪಟಟ್ಚಟಊಲ್ಲಿ ಅಯೋಕಟಊ ಆಳ್ವಿಕೆಯ ಞಮಯಊಲ್ಲಿ ಚಡೆಊ 3 ಚೇ ಕೌಚ್ಞಿಲ್ಚಲ್ಲಿ ಚೆಲೆಞಿಊರು)
(4) ಕಟಥ್ ± ವಟಟ್ಟು-ಪು ± 1/42
6. ಯಮಟಕಟ-ಪು ± 1/42
(ಜೋಡಿ ಪುಞ್ಀಕಊ; ಜೋಡಿಯಟಗಿಊ್ಊು, ಅಂಬಿ-
ವ್ಯಕ್ಀಿಗಳು ಮಀ್ಀು ಀಟಂಀ್ರಿಕ ಪಊಗಳ ಚಿಖರವಟಊ ಬಳಕೆಯಚ್ಚು ವ್ಯಟಖ್ಯಟಚಿಞುಀ್ಀಟರೆ)
(5) ಯಮಕಟ-ಪಿ ± 1/42, ಞಂಪುಟ ಚಟಚು
(6) ಯಮಕಟ-ಪಿ ± 1/42, ಞಂಪುಟ II
(7) ಯಮಕಟ-ಪಿ ± 1/42, ಞಂಪುಟ III
7. ಪಟಹ್ ± ಚಟ
(ಪುಞ್ಀಕಊ ಞಂಬಂಧಗಳು; 24 ಷರಀ್ಀುಗಳ ಯೋಜಚೆಯ ವಿಞ್ಀರಣೆ
ಞಂಬಂಧಗಳು [paccaya] ಇಊು ಅರ್ಥಮಟಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಞಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಞ್ಥೆಯಚ್ಚು ರೂಪಿಞುಀ್ಀಊೆ
ಧಮ್ಮಊ ಇಡೀ ಬ್ರಹ್ಮಟಂಡಊ ಯಂಀ್ರಶಟಞ್ಀ್ರ)
(😎 ಪೈಹ್ ± ಚಟ-ಪು ± 1/4i, ಞಂಪುಟ ಚಟಚು
(9) ಪೈಹ್ ± ಚಟ-ಪು ± 1/4i, ಞಂಪುಟ II
(10) ಪೈಹ್ ± ಚಟ-ಪು ± 1/4i, ಞಂಪುಟ III
(11) ಪೈಹ್ ± ಚಟ-ಪಿ ± 1/4i, ಞಂಪುಟ IV
(12) ಪೈಹ್ ± ಚಟ-ಪಿ ± 1/4i, ಞಂಪುಟ ವಿ
(1) p ± r ± jika-p ± 1/4i ಭಿಕು
p ± r ± jik ± (ಹೊರಹಟಕುವಿಕೆ) 4
ಞಟಘೇಡ್ಞ್ ™ (ಞಂಘಊ ಞಭೆಗಳು) 13
aniyat ± (ಅಚಿರ್ಊಿಷ್ಟ) 2
ಚಿಞ್ಯಟಗಿಯಟ ± ಪಿ ± ಞಿಟ್ಟಿ ± (ಚಿಷೇಧಊೊಂಊಿಗೆ ಮುಕ್ಀಟಯ) 30
(2) ಪಿ ± ಞಿಟ್ಟಿಯಟ-ಪಿ ± 1/4i
ಞುಡ್ಹಟ ಪಿ ± ಞಿಟ್ಟಿ ± (ಞಟಮಟಚ್ಯ ಎಕ್ಞ್ಕ್ಯಀೆ) 92
p ± ಟೈಗರೀಚಿ ± (ಀಪ್ಪೊಪ್ಪಿಗೆ ಮರು: ಆಲ್ಮ್ಞ್ ಫುಡ್) 4
ಞೆಖಿಯಟ (ಶಿಷ್ಟಟಚಟರಊ ಬಗ್ಗೆ ಮಀ್ಀು ಅಲಂಕಟರಗಳ ಬಗ್ಗೆ) 75
ಆಊಿಕಟರಞಮಀ್ ± (ಕಟಚೂಚು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ) 7
(ಭಿಕುಚಿ ವಿಚಟಯ ಚಿಯಮಗಳೊಂಊಿಗೆ ಮುಕ್ಀಟಯವಟಗುಀ್ಀಊೆ) ______
227
ಭಿಕುಚಿ
8
[17]
0 ಊ
[30]
166
8
75
[7]
______
311
2. ಖಂಡಟಕ [ಚಿಯಮಗಳು ಮಀ್ಀು ಕಟರ್ಯವಿಧಟಚಗಳ ಎರಡು ಪುಞ್ಀಕಗಳು]
(3) mAh ± vagga-p ± 1/4i (10 ವಿಭಟಗಗಳು [ಖಂಡಟಕಞ್]; ಐಀಿಹಟಞಿಕ ಖಟಀೆಗಳೊಂಊಿಗೆ ಪ್ರಟರಂಭವಟಗುಀ್ಀಊೆ
ಬುಊ್ಧಚ ಜ್ಞಟಚೋಊಯ, ಮೊಊಲ ಊೌರ್ಜಚ್ಯಗಳು ಮಀ್ಀು ಞಂಘಊ ಆರಂಭಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ;
ಞಂಘಊ ಕ್ರಿಯೆಗಳಚ್ಚು ಚಿಯಂಀ್ರಿಞುವ ಕೆಳಗಿಚ ಚಿಯಮಗಳಚ್ಚು ವಿವರಿಞುಀ್ಀಊೆ:
1. ಆಊೇಶಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಟಗಿ ಚಿಯಮಗಳು (ಯುಪಟಞಟಂಪಊ್ ±)
2. uposatha ಞಭೆ ಮಀ್ಀು P ± Timokkha ಚ ವಟಚಚ
3. ಮಳೆಯ ಋಀುವಿಚಲ್ಲಿ ಚಿವಟಞ (ವಞ್ಞಟ)
4. ಞಮಟರಂಭವು ಪಟವ್ ↑ ರಟವ್ ± ಎಂಊು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವಞ್ಞಟಚಚ್ಚು ಀೀರ್ಮಟಚಿಞಿಊೆ
5. ಉಡುಗೆ ಮಀ್ಀು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳ ಲೇಖಚಗಳು ಚಿಯಮಗಳು
6. ಔಷಧ ಮಀ್ಀು ಆಹಟರ
7. ಚಿಲುವಂಗಿಯಚ್ಚು ವಟರ್ಷಿಕ ವಿಀರಣೆ (ಕಟಫಿಚಟ)
8. ಅಚಟರೋಗ್ಯಊ ಭಿಕ್ಕುಞ್, ಞ್ಲೀಪಿಂಗ್ ಮಀ್ಀು ಚಿಲುವಂಗಿ ವಞ್ಀುಗಳಿಗೆ ಚಿಯಮಗಳು
9. ಞಂಘಊ ವಿಚಟರಣೆ ಚಡೆಞುವ ವಿಧಟಚ
10. ಯೋಜಚೆಗಳ ಪ್ರಕರಣಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು
(4) c31/4avagga-p ± 1/4i (ಅಥವಟ ಕಲ್ವಟವಟಗ) (12 ಖಂಡಟಕಗಳು ಮಀ್ಀಷ್ಟು ಚಿಯಮಗಳು ಮಀ್ಀು ಪ್ರೊಞ್-
ಞಟಗಟಕಮ್ಮ ಎಂಊು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಞಟಂಞ್ಥಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಅಥವಟ ಕಟರ್ಯಗಳಿಗಟಗಿ ಡರ್ಗಳು:
1. ಞಂಘಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿಀವಟಗಿ ಬರುವ ಅಪರಟಧಗಳಚ್ಚು ಎಊುರಿಞಲು ಚಿಯಮಗಳು
(ಞಟಘ್ ± ಡಿಞ್ಞಟ)
2. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಮೇಲೆ ಭಿಖಖಚ್ಚು ಹಟಕುವ ಕಟರ್ಯವಿಧಟಚಗಳು
3. ಭೀಖಟರಿಂಊ ಅಪರಟಧಗಳ ಞಂಗ್ರಹವಚ್ಚು ಎಊುರಿಞಲು ಕಟರ್ಯವಿಧಟಚಗಳು
4. ಞಂಘಊಲ್ಲಿ ಕಟಚೂಚು ವಿಧಟಚಗಳಚ್ಚು ಚೆಲೆಗೊಳಿಞುವ ಚಿಯಮಗಳು
5. ಇಀರೆ. ಞ್ಚಟಚ, ಉಡುಗೆ, ಇಀ್ಯಟಊಿಗಳಿಗೆ ಚಿಯಮಗಳು.
6. ವಟಞಞ್ಥಟಚಗಳು, ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ವಞಀಿ, ಇಀ್ಯಟಊಿ.
7. ಯೋಜಚೆಗಳು
8. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಀ್ಀು ಚವಶಿಷ್ಯರ ಭುಕ್ಕಞ್ ಮಀ್ಀು ಕರ್ಀವ್ಯಗಳ ಀರಗಀಿಗಳು
9. ಪಿ ± ಀಿಮೊಕ್ಖಟಊಿಂಊ ಹೊರಗಿಡುವಿಕೆ
10. ಭಿಕ್ಕುಚಿಞ್ಚ ಆರ್ಡಿಚೇಷಚ್ ಮಀ್ಀು ಞೂಚಚೆ
11. ಆರ್ ± ಜಟಗಟಹಟಊಲ್ಲಿ 1 ಚೇ ಕೌಚ್ಞಿಲ್ಚ ಖಟಀೆ
12. ವೆಞ್ ± li ಚಲ್ಲಿ 2 ಚೇ ಕೌಚ್ಞಿಲ್ಚ ಖಟಀೆ
3. Pariv ± RA-P ± 1/4I [ವಿಚಟಯಟ ಞಟರಟಂಶ, ಒಂಊು ರೀಀಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಞ್ಥೆ
ಞೂಚಚೆ ಮಀ್ಀು ಪರೀಕ್ಷೆಗಟಗಿ ಕ್ಯಟಟೆಚಿಞಮ್]
(5) Pariv ± RA-P ± 1/4I ವಿಚಟಯ ಐಊಚೇ ಪುಞ್ಀಕ ರೀಡರ್ ಅಚ್ಚು ಞಕ್ರಿಯಗೊಳಿಞುವ ಒಂಊು ರೀಀಿಯ ಕೈಪಿಡಿಯಟಗಿ ಕಟರ್ಯಚಿರ್ವಹಿಞುಀ್ಀಊೆ
ವಿಚಟಯ ಪಿಯಞಟಕಊ ಞಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣಟಀ್ಮಕ ಞಮೀಕ್ಷೆಯಚ್ಚು ಮಟಡಲು.
ಞುಟ್ಟ ಪಿಯರಟಕಟ -ಡಿಗಟ ಚಿಕ್
ಡಿಎಚ್ 9 -
Poá¹­á¹­hapāda ಞೂಟ್ಟಟ
{ಆಯ್ಊ ಭಟಗಗಳು}
- Pouhapāda ಪ್ರಶ್ಚೆಗಳು -
Poá¹­á¹­hapāda ವಿವಿಧ ಪ್ರಶ್ಚೆಗಳಚ್ಚು sañnā ಞ್ವರೂಪವಚ್ಚು ಪ್ರಶ್ಚಿಞುಀ್ಀಊೆ.
ಗಮಚಿಞಿ: ಞರಳ ಪಠ್ಯಗಳು
ಈಗ, ಲಟರ್ಡ್, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮೊಊಲ, ಮಀ್ಀು ಜ್ಞಟಚ ಚಂಀರ ಉಂಟಟಗುಀ್ಀಊೆ; ಅಥವಟ ಮಟಡು
ಜ್ಞಟಚವು ಮೊಊಲು ಉಊ್ಭವಿಞುಀ್ಀಊೆ, ಮಀ್ಀು ಗ್ರಹಿಕೆ ಚಂಀರ; ಅಥವಟ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮಀ್ಀು
ಜ್ಞಟಚವು ಏಕಕಟಲಊಲ್ಲಿ ಉಊ್ಭವಿಞುಀ್ಀಊೆ?
Pothatapada, ಗ್ರಹಿಕೆ ಮೊಊಲು ಉಊ್ಭವಿಞುಀ್ಀಊೆ, ಮಀ್ಀು
ಜ್ಞಟಚ ಚಂಀರ. ಮಀ್ಀು ಜ್ಞಟಚಊ ಉಊ್ಭವಿಞುವಿಕೆಯು ಉಂಟಟಗುವುಊರಿಂಊ ಬರುಀ್ಀಊೆ
ಗ್ರಹಿಕೆ. ಒಂಊು ಗ್ರಹಿಞುಀ್ಀಊೆ, ‘ಇಊು ಚಚ್ಚ ಜ್ಞಟಚವಚ್ಚು ಅವಲಂಬಿಞಿರುಀ್ಀಊೆ
ಉಊ್ಭವಿಞಿಊೆ. ‘ಀಟರ್ಕಿಕಀೆಯ ಈ ಞಟಲಿಚ ಮೂಲಕ ಹೇಗೆ ಗ್ರಹಿಞಬಹುಊು
ಗ್ರಹಿಕೆಯು ಮೊಊಲು ಉಊ್ಭವಿಞುಀ್ಀಊೆ, ಮಀ್ಀು ಜ್ಞಟಚಊ ಚಂಀರ, ಮಀ್ಀು ಹೇಗೆ ಉಂಟಟಗುಀ್ಀಊೆ
ಜ್ಞಟಚವು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಉಊ್ಭವಿಞುವಿಕೆಯಿಂಊ ಬರುಀ್ಀಊೆ.
ಜ್ಞಟಚೋಊಯ | ಬುಊ್ಧಚ ಊರ್ಶಚ | ಗೌಀಮ್ ಬುಊ್ಧ part-11 | Dr Gururaj Karajagi
Knowledge is Spherical
252K subscribers
ಗೌಀಮ್ ಬುಊ್ಧ part-11 | Dr Gururaj Karajagi
youtube.com
ಜ್ಞಟಚೋಊಯ | ಬುಊ್ಧಚ ಊರ್ಶಚ | ಗೌಀಮ್ ಬುಊ್ಧ part-11 | Dr Gururaj Karajagi

“Evam me sutam” — “Thus have I heard.”
Inclusion Federalists GIF by JEF_Europe
Áldott Húsvétot GIF - ÁldottHúsvétot GIFs
Friends

All the original sermons chanting heard during the Buddha’s forty-five year teaching career.
Most of these sermons therefore begin with the disclaimer, “Evam me sutam” — “Thus have I heard.”
After
the Buddha’s death the teachings continued to be passed down orally
within the monastic community, in keeping with an Prabuddha Bharathian
oral tradition
that long predated the Buddha.
By 250 BCE the Sangha had systematically
arranged and compiled these teachings into three divisions: the Vinaya
Pitaka (the “basket of discipline” — the texts
concerning
the rules and customs of the Sangha), the Sutta Pitaka (the “basket of
discourses” — the sermons and utterances by the Buddha and his close
disciples), and the Abhidhamma Pitaka (the “basket of special/higher
doctrine” — a detailed psycho-philosophical analysis of the Dhamma).
Together these three are known as the Tipitaka, the “three baskets.” In
the third century BCE Sri Lankan monks began compiling a series of
exhaustive commentaries to the Tipitaka; these were subsequently
collated and translated into Pali beginning in the fifth century CE.
The
Tipitaka plus the post-canonical texts (commentaries, chronicles, etc.)
together constitute the complete body of classical Theravada
literature.
Pali
was originally a spoken language with no alphabet of its own. It wasn’t
until about 100 BCE that the Tipitaka was first fixed in writing, by
Sri Lankan scribe-monks, who wrote the
Pali
phonetically in a form of early Brahmi script. Since then the Tipitaka
has been transliterated into many different scripts (Devanagari, Thai, Burmese, Roman, Cyrillic, to name a few).
Although
English translations of the most popular Tipitaka texts abound, many
students of Theravada find that learning the Pali language — even just a
little bit here and there — greatly deepens their understanding and
appreciation of the Buddha’s teachings.
It is the truth towards which the words in the Tipitaka point that ultimately matters, not the words themselves.
Tipitaka
will quietly continue to serve — as it has for centuries — as an
indispensable guide for millions of followers in their quest for
Awakening.
A Brief Summary of the Buddha’s Teachings
The Four Noble Truths
Shortly
after his Awakening, the Buddha delivered his first sermon, in which he
laid out the essential framework upon which all his later teachings
were
based. This framework consists of the Four Noble Truths, four
fundamental principles of nature (Dhamma) that emerged from the Buddha’s
radically honest and penetrating assessment of the human condition. He
taught these truths not as metaphysical theories or as articles of
faith, but as categories by which we should frame our direct experience
in a way that conduces to Awakening:
Dukkha: suffering, unsatisfactoriness, discontent, stress;
The
cause of dukkha: the cause of this dissatisfaction is craving (tanha)
for sensuality, for states of becoming, and states of no becoming;
The cessation of dukkha: the relinquishment of that craving;
The
path of practice leading to the cessation of dukkha: the Noble
Eightfold Path of right view, right resolve, right speech, right action,
right livelihood, right effort, right mindfulness, and right concentration.
Because of our ignorance (avijja) of these Noble Truths,
because of our inexperience in framing the world in their terms, we
remain bound to samsara, the wearisome cycle of birth, aging, illness,
death, and rebirth. Craving propels this process onward, from one moment
to the next and over the course of countless lifetimes, in accordance
with kamma, the universal law of cause and effect. According to this
immutable law, every action that one performs in the present moment —
whether by body, speech, or mind itself — eventually bears fruit
according to its skillfulness: act in unskillful and harmful ways and
unhappiness is bound to follow; act skillfully and happiness will
ultimately ensue. As long as one remains ignorant of this principle, one
is doomed to an aimless existence: happy one moment, in despair the
next; enjoying one lifetime in heaven, the next in hell.
The
Buddha discovered that gaining release from samsara requires assigning
to each of the Noble Truths a specific task: the first Noble Truth is to
be comprehended; the second, abandoned; the third, realized; the fourth,
developed. The full realization of the third Noble Truth paves the way
for Awakening: the end of ignorance, craving, suffering, and kamma
itself; the direct penetration to the transcendent freedom and supreme
happiness that stands as the final goal of all the Buddha’s teachings;
the Unconditioned, the Deathless, Unbinding — Nibbana the Eternal Bliss.
The Eightfold Path and the Practice of Dhamma
Because
the roots of ignorance are so intimately entwined with the fabric of
the psyche, the unawakened mind is capable of deceiving itself with
breathtaking ingenuity. The solution therefore requires more than simply
being kind, loving, and mindful in the present moment. The practitioner must
equip him- or herself with the expertise to use a range of tools to
outwit, outlast, and eventually uproot the mind’s unskillful tendencies.
For example, the practice of generosity (dana) erodes the mind’s
habitual tendencies towards craving and teaches valuable lessons
about
the motivations behind, and the results of, skillful action. The
practice
of virtue (sila) guards one against straying wildly off-course and into
harm’s way. The cultivation of goodwill (metta) helps to undermine
anger’s seductive grasp. The ten recollections offer ways to alleviate
doubt, bear physical pain with composure, maintain a healthy sense of
self-respect, overcome laziness and complacency, and restrain oneself
from unbridled lust. And there are many more skills to learn.
The
good qualities that emerge and mature from these practices not only
smooth the way for the journey to Nibbana; over time they have the
effect of transforming the practitioner into a more generous, loving,
compassionate, peaceful, and clear-headed member of society.
The individual’s sincere pursuit of Awakening is thus a priceless and timely gift to a world in desperate need of help.
Discernment (pañña)
The
Eightfold Path is best understood as a collection of personal qualities
to be developed, rather than as a sequence of steps along a linear
path. The development of right view and right resolve (the factors
classically identified with wisdom and discernment) facilitates the
development of right speech, action, and livelihood (the factors
identified with virtue). As virtue develops so do the factors identified
with concentration (right effort, mindfulness, and concentration).
Likewise,
as concentration matures, discernment evolves to a still deeper level.
And so the process unfolds: development of one factor fosters
development of the next, lifting the practitioner in an upward spiral
of spiritual maturity that eventually culminates in Awakening.
The
long journey to Awakening begins in earnest with the first tentative
stirrings of right view — the discernment by which one recognizes the
validity of the four Noble Truths and the principle of kamma.
One
begins to see that one’s future well-being is neither predestined by
fate, nor left to the whims of a divine being or random chance. The
responsibility for one’s happiness rests squarely on one’s own
shoulders. Seeing this, one’s spiritual aims become suddenly clear: to relinquish
the habitual unskillful tendencies of the mind in favor of skilful
ones. As this right resolve grows stronger, so does the heartfelt desire
to live a morally upright life, to choose one’s actions with care.
At
this point many followers make the inward commitment to take the
Buddha’s teachings to heart, to become “Buddhist” through the
act of taking refuge in the Triple Gem: the Buddha (both the historical
Buddha and one’s own innate potential for Awakening), the Dhamma (both
the Buddha’s teachings and the ultimate Truth towards which they point),
and the Sangha (both the unbroken monastic lineage that has preserved
the teachings since the Buddha’s day, and all those who have achieved at
least some degree of Awakening). With one’s feet thus planted on solid
ground, and with the help of an admirable friend or teacher
(kalyanamitta) to guide the way, one is now well-equipped to proceed
down the Path, following in the footsteps left by the Buddha himself.
Virtue (sila)
Right
view and right resolve continue to mature through the development of
the path factors associated with sila, or virtue — namely, right speech,
right action, and right livelihood.
These
are condensed into a very practical form in the five precepts, the
basic code of ethical conduct to which every practicing Buddhist
subscribes: refraining from killing, stealing, sexual misconduct, lying,
and using intoxicants. Even the monks’ complex code of 227 rules and
the nuns’ 311 ultimately have these five basic precepts at their core.
Concentration (samadhi)
Having
gained a foothold in the purification of one’s outward behavior through
the
practice of sila, the essential groundwork has been laid for delving
into the most subtle and transformative aspect of the path: meditation
and the development of samadhi, or concentration. This is spelled
out in detail in the final three path factors: right effort, by which
one learns how to favor skillful qualities of mind over unskillful ones;
right mindfulness, by which one learns to keep one’s attention
continually grounded in the present moment of experience; and right
concentration, by which one learns to immerse the mind so thoroughly and
unwaveringly in its meditation object that it enters jhana, a series of
progressively deeper states of mental and physical tranquillity.
Right
mindfulness and right concentration are developed in tandem through
satipatthana (”frames of reference” or “foundations of mindfulness”), a
systematic approach to meditation practice that embraces a wide range of
skills and techniques. Of these practices, mindfulness of the body
(especially mindfulness of breathing) is particularly effective at
bringing into balance the twin qualities of tranquillity (samatha) and
insight (vipassana), or clear-seeing. Through persistent practice, the
meditator becomes more adept at bringing the combined powers of
samatha-vipassana to bear in an exploration of the fundamental nature of mind
and bodyAs the meditator masters the ability to frame his immediate
experience in terms of anicca (inconstancy), dukkha, and anatta
(not-self), even the subtlest manifestations of these three
characteristics of experience are brought into exquisitely sharp focus.
At
the same time, the root cause of dukkha — craving — is relentlessly
exposed to the light of awareness. Eventually craving is left with no
place to hide, the entire karmic process that fabricates dukkha
unravels,
the eightfold path reaches its noble climax, and the meditator gains,
at long last, his or her first unmistakable glimpse of the Unconditioned
Nibbana the Eternal Bliss.
Awakening
This
first awakenment experience, known as stream-entry (sotapatti), is the
first of four progressive stages of Awakening, each of which entails the
irreversible shedding
or weakening of several fetters (samyojana), the manifestations of
ignorance that bind a person to the cycle of birth and death.
Stream-entry marks an unprecedented and radical turning point both in the
practitioner’s current life and in the entirety of his or her long
journey in samsara. For it is at this point that any lingering doubts
about the truth of the Buddha’s teachings disappear; it is at this point
that any belief in the purifying efficacy of rites and rituals
evaporates; and it is at this point that the long-cherished notion of an
abiding personal “self” falls away. The stream-enterer is said to be
assured of no more than seven future rebirths (all of them favorable)
before eventually attaining full Awakening.
But full Awakening is still
a long way off. As the practitioner presses on with renewed diligence,
he or she passes through two more significant landmarks:
once-returning
(sakadagati), which is accompanied by the weakening of I the fetters of
sensual desire and ill-will, and non-returning (agati), in which these
two fetters are uprooted altogether.
The final stage of Awakening —
arahatta — occurs when even the most refined and subtle levels of
craving and conceit are irrevocably extinguished.
At
this point the practitioner — now an arahant, or “worthy one” — arrives
at the end-point of the Buddha’s teaching. With ignorance, suffering, stress,
and rebirth having all come to their end, the arahant at last can utter
the victory cry first proclaimed by the Buddha upon his Awakening:
“Birth is ended, the holy life fulfilled, the task done! There is nothing further for the sake of this world.”
— MN 36
The
arahant lives out the remainder of his or her life inwardly enjoying
the bliss of Nibbana, secure at last from the possibility of any future
rebirth. When the arahant’s aeons-long trail of past kamma eventually
unwinds to its end, the arahant dies and he or she enters into
parinibbana — total Unbinding. Although language utterly fails at
describing this extraordinary event, the Buddha likened it to what
happens when a fire finally burns up all its fuel.
“The
serious pursuit of happiness” Buddhism is sometimes naïvely criticized
as a “negative” or “pessimistic” religion and philosophy. Surely life is
not all misery and disappointment: it offers many kinds of happiness
and sublime joy. Why then this dreary Buddhist obsession with
unsatisfactoriness and suffering?
The
Buddha based his teachings on a frank assessment of our plight as
humans: there is unsatisfactoriness and suffering in the world. No one
can argue this fact. Dukkha lurks behind even the highest forms of
worldly pleasure and joy, for, sooner or later, as surely as night
follows day, that happiness must come to an end. Were the Buddha’s teachings
to stop there, we might indeed regard them as pessimistic and life as
utterly hopeless. But, like a doctor who prescribes a remedy for an
illness, the Buddha offers both a hope (the third Noble Truth) and a
cure (the fourth). The Buddha’s teachings thus give cause for
unparalleled optimism and joy. The teachings offer as their reward the
noblest, truest kind of happiness, and give profound value and meaning
to an otherwise grim existence. One modern teacher summed it up well:
“Buddhism is the serious pursuit of happiness.”
Theravada Comes West
Until
the late 19th century, the teachings of Theravada were little known
outside of southern Asia, where they had flourished for some two and
one-half millennia. In the past century, however, the West has begun to
take notice of Theravada’s unique spiritual legacy in its teachings of
Awakening.
In recent decades this interest has swelled, with the monastic Sangha
from various schools within Theravada establishing dozens of monasteries
across Europe and North America. Increasing numbers of lay meditation
centers, founded and operated independently of
the
monastic Sangha, strain to meet the demands of lay men and women —
Buddhist and otherwise — seeking to learn selected aspects of the
Buddha’s teachings.
The
turn of the 21st century presents both opportunities and dangers for
Theravada in the West: Will the Buddha’s teachings be patiently studied
and put into practice, and allowed toestablish deep roots in Western
soil, for the benefit of many generations to come? Will the current
popular Western climate of “openness”
and cross-fertilization between spiritual traditions lead to the
emergence of a strong new form of Buddhist practice unique to the modern
era, or will it simply lead to confusion and the dilution of these
priceless teachings? These are open questions; only time will tell.
Spiritual
teachings of every description inundate the media and the marketplace
today. Many of today’s popular spiritual teachings borrow liberally from
the Buddha, though only rarely do they place the Buddha’s words in
their true context. Earnest seekers of truth are therefore often faced
with the unsavory task of wading through fragmentary teachings of
dubious accuracy.
How are we to make sense of it all?
Fortunately
the Buddha left us with some simple guidelines to help us navigate
through this bewildering flood. Whenever you find yourself questioning
the authenticity of a particular teaching, heed well the Buddha’s advice
to his stepmother:
[The
teachings that promote]
the qualities of which you may know, ‘These qualities lead to passion,
not to dispassion; to being fettered, not to being unfettered; to
accumulating, not to shedding; to self-aggrandizement, not to modesty;
to discontent, not to contentment; to entanglement, not to seclusion;
to laziness, not to aroused persistence; to being burdensome, not to
being unburdensome’: You may categorically hold, ‘This is not the
Dhamma, this is not the Vinaya, this is not the Teacher’s instruction.’
[As for the teachings that promote] the qualities of
which
you may know, ‘These qualities lead to dispassion, not to passion; to
being unfettered, not to being fettered; to shedding, not to
accumulating; to modesty, not to self-aggrandizement; to contentment,not
to discontent; to seclusion, not to entanglement; to aroused persistence,
not to laziness; to being unburdensome, not to being burdensome’: You
may categorically hold, ‘This is the Dhamma, this is the Vinaya, this is
the Teacher’s instruction.’
— AN 8.53
The truest test of these teachings, of course, is whether they yield the
promised results in the crucible of your own heart.
The Buddha presents the challenge; the rest is up to you.
END
NAM MO SHAKYAMUNI BUDDHA.( 3
TIMES ).
RESEARCH THEREVADA RELIGION BY BACH LIEN HOA.( TAM THANH
).MHDT.30/3/2012.
youtube.com
10 Life Lessons From Buddha (Buddhism)
In
this video we will be talking about 10 Life Lessons From Buddha.
Gautama Buddha was a philosopher, meditator, spiritual teacher, and
religious leader who …

comments (0)